精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=e-x(x-1).给出以下命题:
①当x<0时,f(x)=ex(x+1);              
②函数f(x)有五个零点;
③若关于x的方程f(x)=m有解,则实数m的取值范围是f(-2)≤m≤f(2);
④对?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立.
其中正确命题的序号是(  )
A、①④B、①③C、②③D、③④
考点:命题的真假判断与应用
专题:函数的性质及应用,导数的概念及应用
分析:①设x<0,则-x>0,由函数得性质可得解析式,可判①的真假;
①当x<0时,f(x)=ex(x+1);              
②作出函数f(x)的图象,由图可判断②的正误;
③由②的分析可知,若关于x的方程f(x)=m有解,则实数m的取值范围是-1<m<1,可判断③的正误;
④由③知,函数-1<f(x)<1,故有?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立,可判断④.
解答: 解:①因为函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=e-x(x-1),
设x<0,则-x>0,所以-f(x)=f(-x)=ex(-x-1),即f(x)=ex(x+1),故①正确;
②对x<0时的解析式求导数可得,f′(x)=ex(x+2),令其等于0,解得x=-2,
且当x∈(-∞,-2)上导数小于0,函数单调递减;当x∈(-2,+∞)上导数大于0,函数单调递增,
x=-2处为极小值点,且f(-2)=-e-2>-1,且在x=1处函数值为0,且当x<-1是函数值为负.
又因为奇函数的图象关于原点中心对称,故函数f(x)的图象应如图所示:

由图象可知:函数f(x)有3个零点,故 ②错误;
③若关于x的方程f(x)=m有解,则实数m的取值范围是-1<m<1,故③错误;
④由于函数-1<f(x)<1,故有?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立,即④正确.
故正确的命题为①④.
故选:A.
点评:本题考查命题的真假判断与应用,突出考查奇函数的性质,由图象解析式作出函数的图象是解决问题的关键,考查分析思维能力,属难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

以下命题正确的个数为(  )
①命题“若x2>1,则x>1”的否命题为“若x2≤1,则x≤1”;
②命题“若α>β,则tanα>tanβ”的逆命题为真命题;
③命题“?x∈R,是的x2+x+1<0”的否定是“?x∈R,都有x2+x+1≥0”;
④“x>1”是“x2+x-2>0”的充分不必要条件.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

将函数f(x)=sin(x+
π
3
)的图象向右平移
π
6
个单位,所得图象的函数解析式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U={0,1,2,3,4,5},集合A={0,3,5},B={1,3},则∁U(A∪B)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中是假命题的是(  )
A、?x∈(0,
π
2
),x>sinx
B、?x0∈R,sinx0+cosx0=2
C、?x∈R,3x>0
D、?x0∈R,lgx0=0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.
(Ⅰ)若cosB+2cosC•cos(A-
π
3
)=0
,求角C;
(Ⅱ)若C为△ABC的最大内角,且2|
CA
|•|
CB
|cos2
C
2
+c2=
25
2
,求△ABC的周长L的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知奇函数f(x)在(-∞,0)上单调递增,且f(2)=0,则不等式(x-1)•f(x-1)>0的解集是(  )
A、(-1,3)
B、(-∞-1)
C、(-∞-1)∪(3,+∞)
D、(-1,1)∪(1,3)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)满足f(0)=-1,方程f(x)=x-1只有一个根,且f(-
1
2
+x)=f(-
1
2
-x)
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)是否存在实数a,使函数g(x)=log 
1
2
(f(a))x在(-∞,+∞)上为减函数?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y(x)=cosx•sinx(x+
π
3
)-
3
cos2x+
3
4
x∈[-
π
4
π
4
)

(Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;
(Ⅱ)求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

同步练习册答案