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设f(n)=1+(n∈N*),则f(k+1)-f(k)=________.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

(5分)(2011•陕西)观察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
照此规律,第五个等式应为         

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将长度为的线段分成段,每段长度均为正整数,并要求这段中的任意三段都不能构成三角形.例如,当时,只可以分为长度分别为1,1,2的三段,此时的最大值为3;当时,可以分为长度分别为1,2,4的三段或长度分别为1,1,2,3的四段,此时的最大值为4.则:
(1)当时,的最大值为________;(2)当时,的最大值为________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知,不等式,…,可推广为,则等于           .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按图所标边长,由勾股定理有:.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥,如果用表示三个侧面面积,表示截面面积,那么类比得到的结论是         

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下列式子:,……,归纳得出一般规律为               

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知a、b、c∈(0,+∞)且a<c,b<c,=1,若以a、b、c为三边构造三角形,则c的取值范围是________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下列事实|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4 , |x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8, |x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12 ….则|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

n为正整数,f(n)=1++…+,经计算得f(2)=f(4)>2,f(8)> f(16)>3,f(32)> ,观察上述结果,对任意正整数n,可推测出一般结论是________.

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