精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】实数a,b满足ab>0且a≠b,由a、b、 按一定顺序构成的数列(
A.可能是等差数列,也可能是等比数列
B.可能是等差数列,但不可能是等比数列
C.不可能是等差数列,但可能是等比数列
D.不可能是等差数列,也不可能是等比数列

【答案】B
【解析】解:(1)若a>b>0 则有a> >b
若能构成等差数列,则a+b= + ,得 =2
解得a=b(舍),即此时无法构成等差数列
若能构成等比数列,则ab= ,得 =2
解得a=b(舍),即此时无法构成等比数列
2)若b<a<0,
则有 >a> >b
若能构成等差数列,则 +b=a+ ,得2 =3a﹣b
于是b<3a
4ab=9a2﹣6ab+b2
得b=9a,或b=a(舍)
当b=9a时这四个数为﹣3a,a,5a,9a,成等差数列.
于是b=9a<0,满足题意
但此时 b<0,a >0,不可能相等,故仍无法构成等数列
故选B
【考点精析】掌握等差关系的确定和等比关系的确定是解答本题的根本,需要知道如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,即=d ,(n≥2,n∈N)那么这个数列就叫做等差数列;等比数列可以通过定义法、中项法、通项公式法、前n项和法进行判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将函数 的图象向右平移 个周期后,所得图象对应的函数为f(x),则函数f(x)的单
调递增区间(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若定义域均为D的三个函数f(x),g(x),h(x)满足条件:对任意x∈D,点(x,g(x)与点(x,h(x)都关于点(x,f(x)对称,则称h(x)是g(x)关于f(x)的“对称函数”.已知g(x)= ,f(x)=2x+b,h(x)是g(x)关于f(x)的“对称函数”,且h(x)≥g(x)恒成立,则实数b的取值范围是

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知△ABC中,AC=1, ,设∠BAC=x,记
(1)求函数f(x)的解析式及定义域;
(2)试写出函数f(x)的单调递增区间,并求方程 的解.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,我海监船在D岛海域例行维权巡航,某时刻航行至A处,此时测得其北偏东30°方向与它相距20海里的B处有一外国船只,且D岛位于海监船正东18海里处.
(1)求此时该外国船只与D岛的距离;
(2)观测中发现,此外国船只正以每小时4海里的速度沿正南方航行.为了将该船拦截在离D岛12海里的E处(E在B的正南方向),不让其进入D岛12海里内的海域,试确定海监船的航向,并求其速度的最小值(角度精确到0.1°,速度精确到0.1海里/小时).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设 (a,b为实常数).
(1)当a=b=1时,证明:f(x)不是奇函数;
(2)设f(x)是奇函数,求a与b的值;
(3)当f(x)是奇函数时,研究是否存在这样的实数集的子集D,对任何属于D的x、c,都有f(x)<c2﹣3c+3成立?若存在试找出所有这样的D;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】用数学归纳法证明12+22+…+(n﹣1)2+n2+(n﹣1)2+…+22+12 时,由n=k的假设到证明n=k+1时,等式左边应添加的式子是(
A.(k+1)2+2k2
B.(k+1)2+k2
C.(k+1)2
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知实数x,y满足不等式组 ,若目标函数z=kx+y仅在点(1,1)处取得最小值,则实数k的取值范围是
A.(﹣1,+∞)
B.(﹣∞,﹣1)
C.(1,+∞)
D.(﹣∞,1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设不等式﹣2<|x﹣1|﹣|x+2|<0的解集为M,a、b∈M,
(1)证明:| a+ b|<
(2)比较|1﹣4ab|与2|a﹣b|的大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案