精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.如图,OABC是四面体,G是△ABC的重心,G1是OG上一点,且OG=3OG1,则(  )
A.$\overrightarrow{O{G}_{1}}$=$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$B.$\overrightarrow{O{G}_{1}}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{OA}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{OB}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{OC}$
C.$\overrightarrow{O{G}_{1}}$=$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{OA}$+$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{OB}$+$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{OC}$D.$\overrightarrow{O{G}_{1}}$=$\frac{1}{9}$$\overrightarrow{OA}$+$\frac{1}{9}$$\overrightarrow{OB}$+$\frac{1}{9}$$\overrightarrow{OC}$

分析 根据G是三角形ABC的重心,结合空间向量的线性运算法则,即可得出结果.

解答 解:∵G是△ABC的重心,
∴$\overrightarrow{AG}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$)=$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$),
∴$\overrightarrow{OG}$=$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{AG}$
=$\overrightarrow{OA}$+$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$)
=$\overrightarrow{OA}$+$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OC}$-$\overrightarrow{OA}$)
=$\frac{1}{3}$($\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$)
$\overrightarrow{OG}$=3$\overrightarrow{{OG}_{1}}$
∴$\overrightarrow{{OG}_{1}}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{OG}$=$\frac{1}{9}$($\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$)=$\frac{1}{9}$$\overrightarrow{OA}$+$\frac{1}{9}$$\overrightarrow{OB}$+$\frac{1}{9}$$\overrightarrow{OC}$.
故选:D.

点评 本题考查了三角形重心的应用以及空间向量的化简与运算问题,是基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.两直线l1:2x+y-6=0,l2:x-y-6=0的交点P与圆(x-5)2+(y-5)2=4上任一点Q连线的中点的轨迹方程是(x-$\frac{9}{2}$)2+(y-$\frac{3}{2}$)2=1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.函数f(x)=sin(πx)-$\frac{1}{x+1}$,x∈[-4,2]的所有零点之和为-4.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.“x2+2x-8>0”是“x>2”成立的(  )
A.必要不充分条件B.充分不必要条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.某学校高二年级共有编号为1班,2班,3班,a,10班等10个班,每个班均有50个学生,现在需要用系统抽样的方法从每个班中抽取1人,得到一个容量为10的样本.首先,在给全体学生编号时,规定从1班到10班,各个学生的编号从小到大,即按1班从001到050,2班从051到100,3班从101到150,p,以此类推,一直到10班的50个学生编号为451到500.若用简单随机抽样的方法从1班抽到的编号为6号,则在6班中应抽取学生的编号为(  )
A.12B.56C.256D.306

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.某校从高二年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图的频率分布直方图.
(1)求图中实数a的值;
(2)若该校高二年级共有学生640人,试估计该校高二年级期中考试数学成绩不低于40分的人数;
(3)若从样本中随机选取数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值大于10的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.若k∈R,则“-1<k<1”是“方程$\frac{{x}^{2}}{k+1}$+$\frac{{y}^{2}}{1-k}$=1表示椭圆”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.某单位为了了解用电量y度与气温x℃之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表
气温(°C)2016124
用电量(度)14284462
由表中数据得回归直线方程y=$\stackrel{∧}{b}$x+$\stackrel{∧}{a}$中$\stackrel{∧}{b}$=-3,预测当气温为2℃时,用电量的度数是(  )
A.70B.68C.64D.62

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数f(x)=x2+2bx+c,且f(1)=f(3)=-1.设a>0,将函数f(x)的图象先向右平移a个单位长度,再向下平移a2个单位长度,得到函数g(x)的图象.
(Ⅰ)若函数g(x)有两个零点x1,x2,且x1<4<x2,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设连续函数在区间[m,n]上的值域为[λ,μ],若有$\frac{μ-λ}{n-m}>8$,则称该函数为“陡峭函数”.若函数g(x)在区间[a,2a]上为“陡峭函数”,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案