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    设计算法求的值.要求画出程序框图，写出用基本语句编写的程序.
    见解析
    由已知中，程序的功能我们可以利用循环结构来解答本题，因为这是一个累加问题，故循环前累加器S=0，由于已知中的式子，可得循环变量k初值为1，步长为1，终值为99，累加量为 ，由此易写出算法步骤，并画出程序框．
    解：这是一个累加求和问题，共99项相加，可设计一个计数变量，一个累加变量，用循环结构实现这一算法.
    程序框图如图所示：

    程序如下：
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    执行右面的框图，若输出结果为，则输入的实数的值是     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    利用计算机随机模拟方法计算与所围成的区域的面积时，可以先运行以下算法步骤：
    第一步：利用计算机产生两个在区间内的均匀随机数；
    第二步：对随机数实施变换：得到点；
    第三步：判断点的坐标是否满足；
    第四步：累计所产生的点的个数，及满足的点的个数；
    第五步：判断是否小于（一个设定的数）.若是，则回到第一步，否则，输出并终止算法.
    若设定的，且输出的，则据此用随机模拟方法可以估计出区域的面积为
                （保留小数点后两位数字）．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右侧的程序框图,则输出的的值为(    )
    A．16B．10C．8D．2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    读如图21－3所示的程序框图，若输入p＝5，q＝6，则输出a，i的值分别为(　　)

    图21－3
    A．a＝5，i＝1B．a＝5，i＝2
    C．a＝15，i＝3D．a＝30，i＝6

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图21－2所示的程序框图，如果输入p＝5，则输出的S＝(　　)

    图21－2
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的程序框图中，令a=tan，b=sin， c=cos， 若在集合中任取的一个值，则输出的结果是cos的概率为（ ）
    A． 0B．C．D． 1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右面的程序框图，若输出的结果是，则输入的 （   ）
           
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某地区打的士收费办法如下：不超过2公里 收7元，超过2公里时，每车收燃油附加费1元,并且超过的里程每公里收2.6元，（其他因素不考虑）计算收费标准的框图如图所示， 则①处应填____________；

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