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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,∠ABC=
π
4
,PA⊥底面ABCD,PA=2,M为PA的中点,N为BC的中点.AF⊥CD于F,如图建立空间直角坐标系.
(Ⅰ)求出平面PCD的一个法向量并证明MN平面PCD;
(Ⅱ)求二面角P-CD-A的余弦值.
(Ⅰ)证:∵底面ABCD是边长为1的菱形,∠ABC=
π
4

PA⊥底面ABCD,PA=2,M为PA的中点,N为BC的中点.AF⊥CD于F,
∴由题设知:在Rt△AFD中,AF=FD=
2
2

∴A(0,0,0),B(1,0,0),F(0,
2
2
,0),
D(-
2
2
2
2
,0),P(0,0,2),M(0,0,1),N(1-
2
4
2
4
,0),…(4分)
MN
=(1-
2
4
2
4
,-1)
,…(5分)
PF
=(0,
2
2
,-2)
PD
=(-
2
2
2
2
,-2)
…(6分)
设平面PCD的一个法向量为
n
=(x,y,z)
n
PF
=0
n
PD
=0
,∴
2
2
y-2z=0
-
2
2
x+
2
2
y-2z=0

令z=
2
,得
n
=(0,4,
2
),
∴平面PCD的一个法向量
n
=(0,4,
2
)…(8分)
MN
n
=0+
2
-
2
=0,
∴MN平面PCD.…(10分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)得平面PCD的法向量
n
(0,4,
2
),
平面ADC的一个法向量为
AM
=(0,0,1)
…(12分)
设二面角P-CD-A的平面角为α,
cosα=
n
AM
|
n
|•|
AM
|
=
2
18
×1
=
1
3

∴二面角P-CD-A的余弦值为
1
3
.…(14分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4.
(1)求证:AC⊥BC1
(2)在AB上是否存在点D,使得AC1平面CDB1,若存在,确定D点位置并说明理由,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA=AC=
1
2
AB=1,N为AB上一点,AB=4AN,M、S分别为PB、BC的中点.
(Ⅰ)求证:CM⊥SN;
(Ⅱ)求二面角P-CB-A的余弦值;
(Ⅲ)求直线SN与平面CMN所成角的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图在空间直角坐标系中BC=2,原点O是BC的中点,点A的坐标是(
3
2
1
2
,0
),点D在平面yOz上,且∠BDC=90°,∠DCB=30°.
(I)求向量
OD
的坐标;
(Ⅱ)设向量
AD
BC
的夹角为θ,求cosθ的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,PA=AB=BC=AC,E是PC的中点.
(1)求证:PD⊥平面ABE;
(2)求二面角A-PD-C的平面角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱柱A1B1C1-ABC中,A1A⊥平面ABC,A1A=AB=AC,AB⊥AC,点D是BC上一点,且AD⊥C1D.
(1)求证:平面ADC1⊥平面BCC1B1
(2)求证:A1B平面ADC1
(3)求二面角C-AC1-D大小的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,PA⊥平面ABCD,ABCD为正方形,,且PA=AD=2,E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点.
(1)求证:面EFG⊥面PAB;
(2)求异面直线EG与BD所成的角的余弦值;
(3)求点A到面EFG的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知在长方体ABCD-A′B′C′D′中,点E为棱CC′上任意一点,AB=BC=2,CC′=1.
(Ⅰ)求证:平面ACC′A′⊥平面BDE;
(Ⅱ)若点P为棱C′D′的中点,点E为棱CC′的中点,求二面角P-BD-E的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

[2014·湖北省沙市中学期末]在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,其中a,b不共线,则四边形ABCD为(  )
A.平行四边形B.矩形C.梯形 D.菱形

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