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已知为正项等比数列,为等差数列的前
项和,.
(1)求的通项公式;
(2)设,求.

(1);(2).

解析试题分析:(1)利用方程组求出等比数列的首项与公比以及等差数列的首项与公差,从而确定数列的通项公式;(2)先确定数列的通项公式,然后利用错位相减法求出.
(1)

(2)

相减得



.
考点:1.等差数列与等比数列的通项公式;2.错位相减法求和

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列满足,数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)若,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列前三项为,前项的和为
(1)求 ;
(2)求

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

给定正整数,若项数为的数列满足:对任意的,均有(其中),则称数列为“Γ数列”.
(1)判断数列是否是“Γ数列”,并说明理由;
(2)若为“Γ数列”,求证:恒成立;
(3)设是公差为的无穷项等差数列,若对任意的正整数
均构成“Γ数列”,求的公差

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(2013•浙江)在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比数列.
(1)求d,an
(2)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|.

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已知函数, 数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)令,若对一切成立,求最小正整数m.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{ }、{ }满足:.
(1)求          
(2)证明:数列{}为等差数列,并求数列和{ }的通项公式;
(3)设,求实数为何值时 恒成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是首项为a,公差为d的等差数列是其前n项的和。记,其中c为实数。
(1)若,且成等比数列,证明:
(2)若是等差数列,证明:

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从数列中抽出一些项,依原来的顺序组成的新数列叫数列的一个子列.
(1)写出数列的一个是等比数列的子列;
(2)设是无穷等比数列,首项,公比为.求证:当时,数列不存在
是无穷等差数列的子列.

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