精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.“数列{an}既是等差数列又是等比数列”是“数列{an}是常数列”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

分析 根据等比数列和等差数列的性质结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.

解答 解:若数列{an}既是等差数列又是等比数列,则数列{an}为常数列,且an≠0,
则反之当an=0时,满足数列{an}为常数列,但数列{an}不是等比数列,
即“数列{an}既是等差数列又是等比数列”是“数列{an}是常数列”的充分不必要条件,
故选:A

点评 本题主要考查充分条件和必要条件的判断,根据等比数列和等差数列的性质是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知函数f(x)的图象如图所示,f'(x)是f(x)的导函数,则下列数值排序正确的是(  )
A.0<f'(3)<f(3)-f(2)<f'(2)B.0<f'(3)<f'(2)<f(3)-f(2)C.0<f'(2)<f'(3)<f(3)-f(2)D.0<f(3)-f(2)<f'(3)<f'(2)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.设函数 f(x)=cos$\frac{π}{3}x$,则 f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2016)+f(2017)=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.若实数x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}5x+3y≤15\\ y≤x+1\\ x-5y≤3.\end{array}$
(1)求目标函数z=x+y的最大值;
(2)求目标函数z=$\sqrt{{x^2}+{y^2}+6x-6y+18}$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.已知函数f(x)和g(x)均为奇函数,h(x)=a•f3(x)-b•g(x)-2在区间(0,+∞)上有最大值5,那么h(x)在(-∞,0)上的最小值为-9.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],且a+b≠0时,有$\frac{f(a)+f(b)}{a+b}$>0恒成立.
(Ⅰ)用定义证明函数f(x)在[-1,1]上是增函数;
(Ⅱ)解不等式:$f(x+\frac{1}{2})$<f(1-x);
(Ⅲ)若f(x)≤m2-2m+1对所有x∈[-1,1]恒成立,求:实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.设函数f(x)是周期为2的偶函数,当0≤x≤1时,f(x)=2x(1-x),则f(-$\frac{5}{2}$)=(  )
A.-$\frac{35}{2}$B.-$\frac{3}{2}$C.$\frac{3}{2}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.圆C:x2+y2-6x+8y+24=0关于直线 l:x-3y-5=0对称的圆的方程是(  )
A.(x+1)2+(y+2)2=1B.(x-1)2+(y-2)2=1C.(x-1)2+(y+2)2=1D.(x+1)2+(y-2)2=1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.如图在正方体AC1中,直线BC1与平面A1BD所成的角的余弦值是(  )
A.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$\frac{{\sqrt{2}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案