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若椭圆的方程为
x2
10-a
+
y2
a-2
=1,且此椭圆的焦距为4,则实数a=
 
考点:椭圆的简单性质
专题:圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:首先分两种情况:①焦点在x轴上.②焦点在y轴上,分别求出a的值即可.
解答: 解:①焦点在x轴上时:10-a-(a-2)=4
解得:a=4.
②焦点在y轴上时a-2-(10-a)=4
解得:a=8
故答案为:4或8.
点评:本题考查的知识要点:椭圆方程的两种情况:焦点在x轴或y轴上,考察a、b、c的关系式,及相关的运算问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某学校有男老师45名,女老师15名,按照分层抽样的方法组建了一个4人的学科攻关小组.
(1)求某老师被抽到的概率及学科攻关小组中男、女老师的人数;
(2)经过一个月的学习、讨论,这个学科攻关小组决定选出2名老师做某项实验,方法是先从小组里选出1名老师做实验,该老师做完后,再从小组内剩下的老师中选1名做实验,求选出的2名老师中恰有1名女老师的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+(m+2)x+(2m+5)(m≠0)的两个零点分别在区间(-1,0)和区间(1,2)内,则实数m的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的首项a1=1,a2=3,前n项和为Sn,且
Sn+1-Sn
Sn-Sn-1
=
2an+1
an
,(n≥2,n∈N),设b1=1,bn+1=log2(an+1)+bn
(Ⅰ)判断数量{an+1}是否为等比数列,并证明你的结论;
(Ⅱ)设Cn=
4
bn+1-1
n+1
anan+1
,证明
n
k=1
C
k
<1

(Ⅲ)对于(Ⅰ)中数列{an},若数列{ln}满足ln=log2(an+1)(n∈N),在每两个lk与lk+1之间都插入2k-1(k=1,2,3,…,k∈N)个2,使得数列{ln}变成了一个新的数列{tp},(p∈N)试问:是否存在正整数m,使得数列{tp}的前m项的和Tm=2011?如果存在,求出m的值;如果不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)满足:f(0)=f(1)=1,且f(
1
2
)=
3
4

(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)求f(x)在(-
1
2
,2)
的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列判断:
①若
a2
+
b2
=0,则
a
=
b
=0;
②已知
a
b
c
是三个非0向量,若
a
+
b
=0,则|
a
c
|=|
b
c
|;
a
b
共线?
a
b
=|
a
||
b
|;
④|
a
||
b
|<2
a
b

a
a
a
=|
a
|3
a2
+
b2
≥2
a
b

⑦非零向量
a
b
满足:
a
b
>0,则
a
b
夹角为锐角;
⑧若
a
b
的夹角为θ,则|
b
|cosθ表示向量
b
在向量
a
方向上的投影长,
其中正确的是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足anan-1=an-1+(-1)n且a1=1,则
a5
a3
=(  )
A、
16
15
B、
4
3
C、
8
15
D、
8
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

过曲线C1
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左焦点F作曲线C2:x2+y2=a2的切线,设切点为M,延长FM交曲线C3:y2=2px(p>0)于点N,其中曲线C1与C3有一个共同的焦点,若点M为线段FN的中点,则曲线C1的离心率为(  )
A、
5
B、
5
2
C、
5
+1
D、
5
+1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足不等式组
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,若目标函数z=y-ax去的最大值时的唯一最优解为(1,3),则实数a的取值范围为(  )
A、(1,+∞)
B、[1,+∞)
C、(0,1)
D、(-∞,-1)

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