精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】(2015·湖南)如下图,直三棱柱ABCA1B1C1的底面是边长为2的正三角形,EF分别是BCCC1的中点.

(1)证明:平面AEF⊥平面B1BCC1

(2)若直线A1C与平面A1ABB1所成的角为45°,求三棱锥FAEC的体积.

【答案】(1)见解析(2)

【解析】(1)证明:如图,因为三棱柱ABCA1B1C1是直三棱柱,所以AE⊥BB1

E是正三角形ABC的边BC的中点,所以AE⊥BC,因此AE⊥平面B1BCC1,又AE平面AEF,所以平面AEF⊥平面B1BCC1.

(2)AB的中点为D,连接A1DCD,因为△ABC是正三角形,所以CD⊥AB,又三棱柱ABCA1B1C1是直三棱柱,所以CD⊥AA1,因此CD⊥平面A1ABB1,于是∠CA1D为直线A1C与平面A1ABB1所成的角,由题设知∠CA1D45°

所以A1DCDAB,在Rt△AA1D中,AA1,所以FCAA1,故三棱锥FAEC的体积V

SAEC×FC.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在等比数列{an}中,an>0,(n∈N*),公比q∈(0,1),且a1a5+2a3a5+a2a8=25,a3与a5的等比中项为2.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log2an , 数列{bn}的前n项和为Sn , 当 最大时,求n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在数列中,已知(n∈N*)

(1)求数列的通项公式

(2)(λ为非零常数),问是否存在整数λ使得对任意n∈N*都有若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,直线的图象的相邻两个交点的横坐标分别是,现有如下命题:

该函数在上的值域是

上,当且仅当时函数取最大值;

该函数的最小正周期可以是

的图象可能过原点.

其中的真命题有__________(写出所有真命题的序号)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知p:x2﹣7x+10<0,q:x2﹣4mx+3m2<0,其中m>0.
(1)若m=4,且p∧q为真,求x的取值范围;
(2)若¬q是¬p的充分不必要条件,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某学校进行体验,现得到所有男生的身高数据,从中随机抽取50人进行统计(已知这50个身高介于155 到195之间),现将抽取结果按如下方式分成八组:第一组,第二组,…,第八组,并按此分组绘制如图所示的频率分布直方图,其中第六组和第七组还没有绘制完成,已知第一组与第八组人数相同,第六组和第七组人数的比为5:2.

(1)补全频率分布直方图;

(2)根据频率分布直方图估计这50位男生身高的中位数;

(3)用分层抽样的方法在身高为内抽取一个容量为5的样本,从样本中任意抽取2位男生,求这两位男生身高都在内的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】要得到函数y=﹣sin2x+ 的图象,只需将y=sinxcosx的图象(
A.向左平移 个单位
B.向右平移 个单位
C.向左平移 个单位
D.向右平移 个单位

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量 =(a,c), =(1﹣2cosA,2cosC﹣1),
(Ⅰ)若b=5,求a+c值;
(Ⅱ)若 ,且角A是△ABC中最大内角,求角A的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解某城市居民用水量的情况,我们获得100位居民某年的月均用水量(单位:吨)通过对数据的处理,我们获得了该100位居民月均用水量的频率分布表,并绘制了频率分布直方图(部分数据隐藏)

100位居民月均用水量的频率分布表

组号

分组

频数

频率

1

4

0.04

2

0.08

3

15

4

22

5

6

14

0.14

7

6

8

4

0.04

9

0.02

合 计

100

(1)确定表中的值

(2)求频率分布直方图中左数第4个矩形的高度;

(3)在频率分布直方图中画出频率分布折线图;

(4)我们想得到总体密度曲线,请回答我们应该怎么做?

查看答案和解析>>

同步练习册答案