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在四棱锥中,//平面.

(1)求证:平面
(2)求异面直线所成角的余弦值;
(3)设点为线段上一点,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.

(1)见解析(2),(3)

解析试题分析:(1)建立如图所示坐标系,

写出坐标,可得坐标,由.所以平面;(2)由向量的夹角可知异成直线所成角;(3)为线段上一点,设其中可得,由直线与平面所成角的正弦值为,利用与平面的法向量夹角,可得.其中为直线与平面所成角..即 .
试题解析:(1)证明:因为,,所以以为坐标原点,所在的直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,     1分
.
所以
,              2分
所以
.
所以 .
因为 平面
平面
所以 平面. 4分
(2)  5分

异成直线所成角的余弦值 8分
(3)解:设(其中),,直线与平面所成角为.
所以 .所以 .

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在如图所示的多面体中,底面BCFE是梯形,EF//BC,又EF平面AEB,AEEB,AD//EF,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G为BC的中点.
(1)求证:AB//平面DEG;
(2)求证:BDEG;
(3)求二面角C—DF—E的正弦值.

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如图,是直角梯形,∠=90°,=1,=2,又=1,∠=120°,,直线与直线所成的角为60°.
(1)求二面角的的余弦值;
(2)求点到面的距离.

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如图,几何体中,为边长为的正方形,为直角梯形,

(1)求异面直线所成角的大小;
(2)求几何体的体积.

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如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱⊥底面的中点,作于点

(1)证明平面
(2)证明平面

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如图1,在△ABC中,BC=3,AC=6,∠C=90°,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2。

(1)求证:BC⊥平面A1DC;
(2)若CD=2,求BE与平面A1BC所成角的正弦值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知平行四边形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是线段AD的中点.沿直线BD将△BCD翻折成△BCD,使得平面BCD平面ABD.

(1)求证:C'D平面ABD;
(2)求直线BD与平面BEC'所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

)如图所示,在三棱锥PABC中,ABBC,平面PAC⊥平面ABCPDAC于点DAD=1,CD=3,PD.
 
(1)证明:△PBC为直角三角形;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.

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如图所示,四棱锥PABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,F为PC的中点,AF⊥PB.

(1)求PA的长;
(2)求二面角B-AF-D的正弦值.

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