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    在等差数列中,若，则的值等于（ ）
    A．45B．75C．180D．300
    C

    试题分析：等差数列中

    点评：等差数列中，若则，这一性质是等差数列题目中常考的知识点
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列的首项，且，则为（  ）
    A．7B．15C．30D．31

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设数列的前项和为，，，，．
    （Ⅰ）求数列的通项公式；
    （Ⅱ）求数列的前项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知等差数列满足，，，则的值为        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知是等差数列，其前项和为，已知
    （1）求数列的通项公式；
    （2）设，证明:是等比数列，并求其前项和.
    (3) 设,求其前项和

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果为各项都大于零的等差数列，公差，则
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在数列中，>0,若，,则该数列的通项____

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设是由个实数组成的行列的数表，如果某一行（或某一列）各数之和为负数，则改变该行（或该列）中所有数的符号，称为一次“操作”.
    (Ⅰ) 数表如表所示，若经过两次“操作”，使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负实数，请写出每次“操作”后所得的数表（写出一种方法即可）；
    1
    		2
    		3


    		1
    		0
    		1
    (Ⅱ) 数表如表所示，若必须经过两次“操作”，才可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，求整数的所有可能值；

    (Ⅲ)对由个实数组成的行列的任意一个数表，
    能否经过有限次“操作”以后，使得到的数表每行的各数之
    和与每列的各数之和均为非负整数？请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在等差数列中，若，则等于（ ） 
    A．3B．4 C．5D．6

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