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若函数y=f(x)在x=x0处取得极大值或极小值,则称x0为函数y=f(x)的极值点.已知1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点,
(1)求实数a和b的值;  
(2)求f(x)在[0,2)的最大值.
考点:利用导数研究函数的极值
专题:计算题,导数的综合应用
分析:(1)求出导函数,根据1和-1是函数的两个极值点代入列方程组求解即可;
(2)写出函数f(x)的解析式,求出极值点,再求极值和端点的函数值,比较即可得到最大值.
解答: 解:(1)由 f(x)=x3+ax2+bx,得 f′(x)=3x2+2ax+b,
∵1和-1是函数f(x)的两个极值点,
∴f′(1)=3-2a+b=0,且f′(-1)=3+2a+b=0,
解得a=0,b=-3;
(2)由于f(x)=x3-3x,f′(x)=0,
解得x=1∈[0,2],-1舍去,
且f(1)=1-3=-2,f(0)=0,f(2)=8-6=2.
则f(x)在[0,2)的最大值为2.
点评:本题考查导数的运用:求极值和最值,考查运算能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(x+1)-ax(a∈R).
(Ⅰ)若a=1,求证:当x>0时,f(x)<0;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅲ)求证:(1+
1
2
)(1+
1
4
)…(1+
1
2n
)<e.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,在定义域内是减函数的是(  )
A、f(x)=-
1
x
B、f(x)=
x
C、f(x)=2-x
D、f(x)=tanx

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
2
+y2=1的左焦点为F,O为坐标原点.过点F的直线l交椭圆于A、B两点.
(1)若直线l的倾斜角α=
π
4
,求|AB|.
(2)求弦AB的中点M的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图展示了一个由区间(0,1)到实数集R的映射过程:区间(0,1)中的实数m对应数轴上的点M,如图1;将线段AB围成一个圆,使两端点A、B恰好重合,如图2;再将这个圆放在平面直角坐标系中,使其圆心在y轴上,点A的坐标为(0,1),如图3.图3中直线AM与x轴交于点N(n,0),则m的象就是n,记作f(m)=n.

下列说法中正确命题的序号是
 
.(填出所有正确命题的序号)
f(
1
4
)=1
;②f(x)在定义域上单调函数;③f(x)是奇函数;④f(x)的图象关于点(
1
2
,0)
对称.

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下列命题:
①函数y=sin(x-
π
2
)在[0,π]上是减函数;
②点A(1,1),B(2,7)在直线3x-y=0两侧;
③数列{an}为递减的等差数列,a1+a5=0,设数列{an}的前n项和为Sn,则当n=4 时,Sn取得最大值;
④若已知回归直线的斜率的估计值和样本点中心,则一定可求出回归直线方程.
其中正确命题的序号是
 
(把所有正确命题的序号都写上).

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已知曲线C上任意一点P到两个定点F1(-
3
,0)和F2(
3
,0)的距离之和为4.
(1)求曲线C的方程;
(2)设过(0,-2)的直线l与曲线C交于A、B两点,且
OA
.
OB
=0(O为坐标原点),求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在五棱锥P一ABCDE中,PA⊥平面ABCDE,AB∥CD,AC∥ED,AE∥BC,∠ABC=45°,AB=2
2
,BC=2AE=4,△PAB是等腰三角形.
(1)求证:平面PCD⊥平面PAC     
(2)求四棱锥P一ACDE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}中,a1=
1
2
,an+1=
1+an
1-an
(其中n∈N*),则使得a1+a2+a3+…+an≥72成立的n的最小值为(  )
A、236B、238
C、240D、242

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