【题目】已知函数, ,(其中, 为自然对数的底数, ……).
(1)令,求的单调区间;
(2)已知在处取得极小值,求实数的取值范围.
【答案】(1)见解析(2)
【解析】试题分析:(1)求导函数的导数得,再根据是否变号进行分类讨论单调性:当时,导函数不变号,为单调递增;当时,导函数先负后正,对应单调区间为先减后增(2)由题意得,结合(1)根据导函数单调性分类讨论在处是否为极小值:当时, 在附近先减后增,为极小值;当时,按与零大小关系进行二次讨论: , 单调递增; 在附近先减后增,为极小值;当时, ,无极值; 时, 单调递减; 在附近先增后减,为极大值;综上可得实数的取值范围.
试题解析:解: (Ⅰ) 因为,
所以,
当时, , 的单调递增区间为,
当时,由,得,
时, , 时, ,
所以的减区间为 ,增区间为
综上可得,当时, 在上单调递增
当时, 的增区间为,减区间为.
(Ⅱ)由题意得, ,
(1)当时, 在上单调递增,
所以当时, ,
当时, ,
所以在处取得极小值,符合题意.
(2)当时, , 由(Ⅰ)知在单调递增,
所以当时, ,当时, ,
所以在处取得极小值,符合题意.
(3)当时,由(Ⅰ)知在区间单调递减, 在区间单调递增,
所以在处取得最小值,即,
所以函数在上单调递增,
所以在处无极值,不符合题意.
(4)当时, ,由(Ⅰ)知的减区间为,
所以当时, ,当时, ,
所以在处取得极大值,不符合题意,
综上可知,实数的取值范围为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角梯形中, , , ,点是边的中点,将沿折起,使平面平面,连接, , ,得到如图所示的几何体.
(Ⅰ)求证: 平面.
(Ⅱ)若, 与其在平面内的正投影所成角的正切值为,求点到平面的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面四边形ABCD中,AD=1,CD=2,AC= .
(1)求cos∠CAD的值;
(2)若cos∠BAD=﹣ ,sin∠CBA= ,求BC的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】田忌和齐王赛马是历史上有名的故事,设齐王的三匹马分别为A、B、C,田忌的三匹马分别为a、b、c.三匹马各比赛一次,胜两场者为获胜.若这六匹马比赛的优劣程度可以用以下不等式表示:A>a>B>b>C>c. (Ⅰ)如果双方均不知道对方马的出场顺序,求田忌获胜的概率;
(Ⅱ)为了得到更大的获胜概率,田忌预先派出探子到齐王处打探实情,得知齐王第一场必出上等马.那么,田忌应怎样安排出马的顺序,才能使自己获胜的概率最大?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列{an}满足a3=7,a5+a7=26,数列{an}的前n项和为Sn .
(Ⅰ)求an;
(Ⅱ)设bn= ,求数列{bn}的前n项和Tn .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC的顶点A(5,1),AB边上的中线CM所在的直线方程为2x﹣y﹣5=0,AC边上的高BH所在直线的方程为x﹣2y﹣5=0.
(1)求直线BC的方程;
(2)求直线BC关于CM的对称直线方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,斜三棱柱ABC﹣A1B1C1的所有棱长均为a,M是BC的中点,侧面B1C1CB⊥底面ABC,且AC1⊥BC.
(Ⅰ)求证:BC⊥C1M;
(Ⅱ)求二面角A1﹣AB﹣C的平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com