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如图,长方体中点.

(1)求证:
(2)在棱上是否存在一点,使得平面?若存在,求的长;若不存在,说明理由;
(3)若二面角的大小为,求的长.
(1)详见解析;(2)存在,且;(3)的长为.

试题分析:(1)以为原点,的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,并设,利用空间向量法证明,从而达到证明;(2)设点,求出 平面,利用平面转化为,利用向量坐标运算求出知,从而确定点的坐标,最终得到的长;(3)设,利用空间向量法求出二面角的余弦值的表达式,再结合二面角这一条件求出的值,从而确定的长度.
试题解析:(1)以为原点,的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,
,则


(2)假设在棱上存在一点,使得平面,此时
有设平面的法向量为
平面,得
,得平面的一个法向量为
要使平面,只要,即有,由此得,解得,即
平面
存在点,满足平面,此时
(3)连接,由长方体,得

由(1)知,,由平面
是平面的一个法向量,此时
所成的角为,得
二面角的大小为
,解得,即的长为.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求证:AC⊥BC1.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知四棱锥中,底面是直角梯形,平面. 
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求证:平面
(Ⅲ)若的中点,求三棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题中的真命题是(   )
A.若B.若
C.若D.若

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是两个不重合的平面,给出下列命题:
①若外一条直线内一条直线平行,则
②若内两条相交直线分别平行于内的两条直线 ,则
③设,若内有一条直线垂直于,则
④若直线与平面内的无数条直线垂直,则.
上面的命题中,真命题的序号是 (    )
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是(  )
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,直线垂直于⊙所在的平面,内接于⊙,且为⊙的直径,点为线段的中点.现有结论:①;②平面;③点到平面的距离等于线段的长.其中正确的是(    )
A.①②B.①②③C.①D.②③

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知直线l⊥平面α,直线mÍ平面β,则下列四个命题:
①若α∥β,则l⊥m;  ②若α⊥β,则l∥m;
③若l∥m,则α⊥β;  ④若l⊥m,则α∥β.
其中正确命题的序号是       

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知直线,平面,且,给出下列命题: 
①若,则m⊥;      ②若,则m∥
③若m⊥,则;      ④若m∥,则.其中正确命题的个数是(   )
A.1B.2C.3D.4

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