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    从1，2，3，4，9这五个数中任取两个数分别作为对数的底数和真数，则可以得到
     
    种不同的对数值．
    考点：对数的概念,计数原理的应用
    专题：计算题,函数的性质及应用
    分析：分构成的对数式含1，不含1两种情况讨论，注意重复情况．
    解答：解：当构成的对数式含有1时，得到的对数值为0；
    当构成的对数式不含1时，有
    A
    2
    4
    =12种，其中log23=log49，log24=log39，log32=log94，log42=log93，重复4个，有12-4=8个；
    综上，可以得到1+8=9种不同的对数值，
    故答案为：9．
    点评：该题考查对数的运算性质、排列知识，属基础题．
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    已知数集M={0，1，x+2}，那么x的值不能为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点A（2，3），B（-3，-2），若直线l过点P（1，1）与线段AB始终没有交点，则直线l的斜率k的取值范围是（　　）
    A、
    3
    4
    ＜k＜2
    B、k＞2或k＜
    3
    4
    C、k＞
    3
    4
    D、k＜2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在等差数列{an}中，a1+a2+a3=18，a18+a19+a20=78，则此数列前20项的和等于（　　）
    A、160B、180
    C、200D、320

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知全集U=R，集合A={x|2x-3＜1}，B={x|
    1
    x-1
    ＞0}，则A∩B=（　　）
    A、{x|x＞1}
    B、{x|x＞3}
    C、{x|1＜x＜3}
    D、{x|1＜x＜4}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若log2x=4，则x
    1
    2
    =（　　）
    A、4B、±4C、8D、16

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若sin2A-sin2B=sinBsinC，c=2b，则角A的大小为（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、150°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=|loga|x-1||（a＞0，a≠1），若x1＜x2＜x3＜x4，且f（x1）=f（x2）=f（x3）=f（x4），则
    1
    x1
    +
    1
    x2
    +
    1
    x3
    +
    1
    x4
    =（　　）
    A、2B、4C、8D、随a值变化

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设P，Q分别为圆x2+（y-6）2=2和椭圆
    x2
    10
    +y2=1上的点，则P，Q两点间的最大距离是（　　）
    A、5
    		2
    B、
    		46
    +
    		2
    C、7+
    		2
    D、6
    		2

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