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    在△ABC中，角A，B，C的对边分别为，且。
    （1）求的值；（2）求c的值。
    (1)(2)2

    试题分析：(1)根据正弦定理和即可.
    (2)利用(1)的结论可得到三个角,根据正弦定理,可求得.
    试题解析：
    （1）在中，由正弦定理得，又因为,故.
    （2）由（1）知，故。因此根据正弦定理有，得.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△中，角、、所对的边分别为、、，已知（），且．
    （1）当，时，求，的值；
    （2）若为锐角，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在直三棱柱ABC-A1B1C1中，已知AB=5，AC=4，BC=3，AA1=4，点D在棱AB上．

    (1)若D是AB中点，求证：AC1∥平面B1CD；
    （2）当时，求二面角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中，已知，是边上的一点，,,.

    （1）求的大小；
    （2）求的长.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）在中，角所对的边为，且满足
    （1）求角的值；
    （2）若且，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，若lg sin A－lg cos B－lg sin C＝lg 2，则△ABC是(    　)
    A．等腰三角形B．直角三角形
    C．等边三角形D．等腰直角三角形

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，的对边分别为，若成等差数列，则(　　)
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC，内角A，B，C所对的边长分别为a,b,c.asinBcosC+csinBcosA=b且a>b,B= （  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中,已知，则角A=（ ）
    A．或B．或
    C．D．

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