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    已知△ABC中，A：B：C=1：1：4，则a：b：c等于（　　）
    A、1：1：4
    B、1：1：2
    C、1：1：
    		3
    D、2：2：
    		3
    考点：正弦定理
    专题：解三角形
    分析：通过三角形的角的比求出三个角的大小，利用正弦定理求出a：b：c即可．
    解答： 解：△ABC中，A+B+C=π，A：B：C=1：1：4，
    ∴A=B=
    π
    6
    ，C=
    2π
    3
    ，
    由正弦定理可得：a：b：c=sinA：sinB：sinC=
    1
    2
    ：
    1
    2
    ：
    		3
    2
    =1：1：
    		3
    ．
    故选：C．
    点评：本题考查正弦定理以及三角形的内角和的应用，基本知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在圆内画1条线段，将圆分割成两部分；画2条相交线段，彼此分割成4条线段，将圆分割成4部分…在圆内画6条线段，它们彼此最多分割成
     
    条线段；将圆最多分割成
     
    部分．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x与y之间的一组数据（如下表），
    x 0 0.5 1.5 2
      y 1 3 5 7
    y与x的线性回归直线为
    y
    =bx+a，则a+b=（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    复数z=
    1+2i
    i
    （i是虚数单位），则复数
    .
    z
    的虚部是（　　）
    A、1B、-1C、2D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    甲、乙两位同学，升入高三以来连续五次模拟考试数学单科成绩如表：
    甲108112110109111
    乙109111108108109
    则平均成绩较高与成绩较稳定的分别是（　　）
    A、同学甲，同学甲
    B、同学甲，同学乙
    C、同学乙，同学甲
    D、同学乙，同学乙

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “因为对数函数y=logax在（0，+∞）上是增函数（大前提），而y=log 
    1
    2
    x是对数函数（小前提），所以y=log 
    1
    2
    x在（0，+∞）上是增函数（结论）”，上面推理错误的是（　　）
    A、大前提错误导致结论错
    B、小前提错误导致结论错
    C、推理形式错误导致结论错
    D、大前提和小前提错误都导致结论错

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=sin2x，则f（x）的导函数f′（x）=（　　）
    A、cos2x
    B、-cos2x
    C、2cos2x
    D、-2cos2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列数列{an}中，a1=4，d=-2，则通项公式an等于（　　）
    A、4-2nB、2n-4
    C、6-2nD、2n-6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}是以2为首项，1为公差的等差数列，{bn}是以1为首项，2为公比的等比数列，则ab1+ab2+ab3+ab4+ab5=（　　）
    A、26B、36C、40D、46

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