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“x>0”是“数学公式>0”成立的


  1. A.
    充分非必要条件
  2. B.
    必要非充分条件
  3. C.
    非充分非必要条件
  4. D.
    充要条件
A
分析:当x>0时,x2>0,则>0,显然成立,>0,x2>0,时x>0不一定成立,结合充要条件的定义,我们可得“x>0”是“>0”成立的充分非必要条件.
解答:当x>0时,x2>0,则>0
∴“x>0”是“>0”成立的充分条件;
>0,x2>0,时x>0不一定成立
∴“x>0”不是“>0”成立的必要条件;
故“x>0”是“>0”成立的充分不必要条件;
故选A
点评:判断充要条件的方法是:①若p?q为真命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p?q为假命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p?q为真命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p?q为假命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题:
①函数f(x)=
x,x≥0
-x,x<0
为偶函数;
②定义在R上的函数f(x)在区间(-∞,0]上是单调减函数,在区间(0,+∞)上也是单调减函数,则函数f(x)在R上是单调减函数;
③函数f(x)=loga(x-1)+3的图象一定过定点;
④函数y=|3-x2|的图象和函数y=a的图象的公共点个数为m,则m的值不可能是1.
其中正确命题的序号为
①③④
①③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
log3x,x>0
log
1
3
(-x),x<0
若f(m)<f(-m),则实数m的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是奇函数,当x<0时f(x)=x(-x+1),则函数f(x)值域为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义域是一切实数的函数y=f(x),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R)使得 f(x+λ)+λf(x)=0对任意实数x都成立,则称f(x)是一个“λ一和谐函数”. 有下列关于“λ-和谐函数”的结论:
①f(x)=0是常数函数中唯一一个“λ-和谐函数”;
②f(x)=x不是一个“λ-和谐函数”;
③f(x)=x2是一个“λ-和谐函数”;
④“
12
-和谐函数”至少有一个零点.
则正确结论的序号为
 
(写出所有正确结论的序号).

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科目:高中数学 来源:2013届黑龙江虎林高中高二下学期期中理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=alnx-x2+1.

(1)若曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为4x-y+b=0,求实数a和b的值;

(2)若a<0,且对任意x1、x2∈(0,+∞),都|f(x1)-f(x2)|≥|x1-x2|,求a的取值范围.

【解析】第一问中利用f′(x)=-2x(x>0),f′(1)=a-2,又f(1)=0,所以曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为y=(a-2)(x-1),即(a-2)x-y+2-a=0,

由已知得a-2=4,2-a=b,所以a=6,b=-4.

第二问中,利用当a<0时,f′(x)<0,∴f(x)在(0,+∞)上是减函数,

不妨设0<x1≤x2,则|f(x1)-f(x2)|=f(x1)-f(x2),|x1-x2|=x2-x1

∴|f(x1)-f(x2)|≥|x1-x2|等价于f(x1)-f(x2)≥x2-x1

即f(x1)+x1≥f(x2)+x2,结合构造函数和导数的知识来解得。

(1)f′(x)=-2x(x>0),f′(1)=a-2,又f(1)=0,所以曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为y=(a-2)(x-1),即(a-2)x-y+2-a=0,

由已知得a-2=4,2-a=b,所以a=6,b=-4.

(2)当a<0时,f′(x)<0,∴f(x)在(0,+∞)上是减函数,

不妨设0<x1≤x2,则|f(x1)-f(x2)|=f(x1)-f(x2),|x1-x2|=x2-x1

∴|f(x1)-f(x2)|≥|x1-x2|等价于f(x1)-f(x2)≥x2-x1,即f(x1)+x1≥f(x2)+x2

令g(x)=f(x)+x=alnx-x2+x+1,g(x)在(0,+∞)上是减函数,

∵g′(x)=-2x+1=(x>0),

∴-2x2+x+a≤0在x>0时恒成立,

∴1+8a≤0,a≤-,又a<0,

∴a的取值范围是

 

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