精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.已知偶函数f(x)=ax4+bx3+cx2+d的图象经过点(0,1),且在x=1处的切线方程是y=x-2,则y=f(x)的解析式为f(x)=$\frac{5}{2}$x4-$\frac{9}{2}$x2+1.

分析 由题意可得d=1,由偶函数的性质可得b=0,求得函数的导数,求得切线的斜率和切点,由切线的方程可得a,c的方程,解方程可得a,c,进而得到所求解析式.

解答 解:由f(x)=ax4+bx3+cx2+d的图象经过点(0,1),
可得f(0)=1,即d=1,
由f(x)=ax4+bx3+cx2+d为偶函数,
可得b=0,
又f′(x)=4ax3+2cx,
即有在x=1处的切线斜率为4a+2c,
在x=1处的切线方程是y=x-2,
可得4a+2c=1,a+c+d=-1,
解得a=$\frac{5}{2}$,c=-$\frac{9}{2}$,
则f(x)=$\frac{5}{2}$x4-$\frac{9}{2}$x2+1.
故答案为:f(x)=$\frac{5}{2}$x4-$\frac{9}{2}$x2+1.

点评 本题考查导数的运用:求切线的斜率,考查函数的解析式的求法,注意运用偶函数的性质和待定系数法,考查运算能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知点P、A、B、C满足$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{PB}$+$\overrightarrow{PC}$,其中点A、B、C不共线,则点P所在的位置是AC的中点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.定义域为R的函数f(x)满足:对任意的m,n∈R有f(m+n)=f(m)•f(n),且当x≥0时,有0<f(x)<1,f(4)=$\frac{1}{16}$.
(1)求f(0)的值;
(2)证明:f(x)>0在R上恒成立;
(3)证明:f(x)在R上是减函数;
(4)若x>0时,不等式f(x+ax)>f(2+x2)恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.定义在[-1,1]上的函数y=f(x)是增函数,且是奇函数,若f(a-1)+f(4a-5)>0,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知椭圆$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1.左右焦点分别为F1,F2
(1)求椭圆的右焦点F2到对应准线的距离;
(2)如果椭圆上第一象限的点P到右准线的距离为$\frac{16}{3}$,求点P到左焦点F1的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.函数y=f(x)满足对任意x1,x2∈[0,2](x1≠x2),$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$>0,且函数f(x+2)是偶函数,则下列结论成立的是(  )
A.f(1)<f($\frac{5}{2}$)<f($\frac{7}{2}$)B.f($\frac{7}{2}$)<f(1)<f($\frac{5}{2}$)C.f($\frac{7}{2}$)<f($\frac{5}{2}$)<f(1)D.f($\frac{5}{2}$)<f(1)<f($\frac{7}{2}$)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.如图所示,P为?ABCD所在平面外一点,E为AD的中点,F为PC上一点,当PA∥平面EBF时,$\frac{PF}{FC}$=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.直线2x-y-3=0关于x轴对称的直线方程为2x+y-3=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为了持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用xn表示某鱼群在第n年年初的总量且x1>0.不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比,死亡量与$x_n^2$成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c
(1)求xn+1与xn的关系式
(2)若每年年初鱼群的总量保持不变,求x1,a,b,c所应满足的条件
(3)设a=2,c=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,则捕捞强度b的最大允许值是多少?并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案