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定义平面向量之间的一种运算“?”如下,对任意的
a
=(m,n),
b
=(p,q),令
a
?
b
=mq-np,给出下面五个判断:
①若
a
b
共线,则
a
?
b
=0;
②若
a
b
垂直,则
a
?
b
=0;
a
?
b
=
b
?
a

④对任意的λ∈R,有
a
)?
b
=λ(
a
?
b
)

⑤(
a
?
b
2+(
a
b
2=|
a
|2|
b
|2
其中正确的有
①④⑤
①④⑤
(请把正确的序号都写出).
分析:①若
a
b
共线,则由向量共线的坐标表示可得,mq-np=0,而
a
?
b
=mq-np=0,从而可判断
②若
a
b
垂直,则由向量垂直的坐标表示可得,
a
b
=mp+nq=0
,结合题目定义可判断
③由题目定义可得,
a
?
b
=mq-np,
b
?
a
=pn-mq,,从而可判断
④对任意的λ∈R,代入已知定义可判断
a
)?
b
=λ(
a
?
b
)

⑤(
a
?
b
2+(
a
b
2=(mq-np)2+(mp+nq)2,(m2+n2)(p2+q2)=|
a
|
2
|
b
|
2
,从而可判断
解答:解:①若
a
b
共线,则由向量共线的坐标表示可得,mq-np=0,而
a
?
b
=mq-np=0,正确;
②若
a
b
垂直,则由向量垂直的坐标表示可得,
a
b
=mp+nq=0,而
a
?
b
=mq-np=0不一定成立,错误;
③由题目定义可得,
a
?
b
=mq-np,
b
?
a
=pn-mq,不一定相等,错误;
④对任意的λ∈R,
a
)
?
b
=λmq-λnp=λ(mq-np)=λ
a
?
b
正确
⑤(
a
?
b
2+(
a
b
2=(mq-np)2+(mp+nq)2=(m2+n2)(p2+q2)=|
a
|
2
|
b
|
2
,正确
故答案为:①④⑤
点评:本题在平面向量的基础上,加以创新,属创新题型,考查平面向量的基础知识以及分析问题、解决问题的能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下:对任意的
a
=(m,n),
b
=(p,q)
,令
a
b
=mq-np
,下面说法错误的是(  )
A、若
a
b
共线,则
a
b
=0
B、
a
b
=
b
a
C、对任意的λ∈R,有
a
)
b
=λ(
a
b
D、(
a
b
2+(
a
b
2=|
a
|2|
b
|2

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义平面向量之间的一种运算“*”如下:对任意的
a
=(m,n),
b
=(p,q)
,令
a
*
b
=mq-np
.给出以下四个命题:(1)若
a
b
共线,则
a
*
b
=0
;(2)
a
*
b
=
b
*
a
;(3)对任意的λ∈R,有
a
)*
b
=λ(
a
*
b
)
(4)(
a
*
b
)2+(
a
b
)2=|
a
|2•|
b
|2
.(注:这里
a
b
a
b
的数量积)则其中所有真命题的序号是(  )
A、(1)(2)(3)
B、(2)(3)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义平面向量之间的一种运算“*”如下:对任意的
a
=(m,n),
b
=(p,q)
,令
a
?
b
=mq-np
.给出以下四个命题:(1)若
a
b
共线,则
a
?
b
=0
;(2)
a
?
b
=
b
?
a
;(3)对任意的λ∈R,有
a
)?
b
=λ(
a
?
b
)
;(4)(
a
*
b
2
+(
a
b
2
=|
a
|2?|
b
|2
.(注:这里
a
?
b
a
b
的数量积)其中所有真命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下:对任意的向量a=(m,n),b=(p,q),令a⊙b=(m+p,n-q),已知a=(cosθ,3),b=(sinθ,3+
2
sinθ)
(θ∈R),点N(x,y)满足
ON
=a⊙b(其中O为坐标原点),则|
ON
|2
的最大值为(  )
A、
2
B、2+
2
C、2-
2
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下:对任意的
a
=(m,n),
b
=(p,q)
,令
a
b
=mq-np
,则下列说法错误的是(  )

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