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在研究“原函数图象与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题时,我们可以分三步进行研究:
①首先选取如下函数:y=2x+1,y=
2x
x+1
,y=-
x+1

②求出以上函数的图象与其反函数的图象的交点坐标:y=2x+1与其反函数y=
x-1
2
的图象的交点坐标为(-1,-1);y=
2x
x+1
与其反函数y=
x
2-x
的图象的交点坐标为(0,0)、(1,1);y=-
x+1
与其反函数y=x2-1(x≤0)的图象的交点坐标为(
1-
5
2
1-
5
2
),(-1,0),(0,-1);
③观察分析上述结果,可得出研究结论为
 
分析:从研究的内容:“y=-
x+1
与其反函数y=x2-1(x≤0)的图象的交点坐标为(
1-
5
2
1-
5
2
),(-1,0),(0,-1)”即可看出:原函数图象与其反函数的图象的交点不一定在直线y=x上.
解答:解:通过研究“原函数图象与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,从中:
y=-
x+1
与其反函数y=x2-1(x≤0)的图象的交点坐标为(
1-
5
2
1-
5
2
),(-1,0),(0,-1);
得到:原函数图象与其反函数的图象的交点不一定在直线y=x上,
故答案为:原函数图象与其反函数的图象的交点不一定在直线y=x上
点评:本小题主要考查反函数,互为反函数图象的交点等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,属于基础题.
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(2006•崇文区一模)为研究“原函数图象与其反函数图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们可以分三步进行研究:
(I)首先选取如下函数:y=2x+1,y=
2x
x+1
y=-
x+1

求出以上函数图象与其反函数图象的交点坐标:y=2x+1与其反函数y=
x-1
2
的交点坐标为(-1,-1)y=
2x
x+1
与其反函数y=
x
2-x
的交点坐标为(0,0),(1,1)y=-
x+1
与其反函数y=x2-1,(x≤0)的交点坐标为(
1-
5
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),(-1,0),(0,-1)
(II)观察分析上述结果得到研究结论;
(III)对得到的结论进行证明.现在,请你完成(II)和(III).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在研究“原函数图象与其反函数的图象的交点是否在直线y=x上”这个课题时,我们可以分三步进行研究:
①首先选取如下函数:y=2x+1,y=数学公式,y=-数学公式
②求出以上函数的图象与其反函数的图象的交点坐标:y=2x+1与其反函数y=数学公式的图象的交点坐标为(-1,-1);y=数学公式与其反函数y=数学公式的图象的交点坐标为(0,0)、(1,1);y=-数学公式与其反函数y=x2-1(x≤0)的图象的交点坐标为(数学公式数学公式),(-1,0),(0,-1);
③观察分析上述结果,可得出研究结论为________.

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科目:高中数学 来源:崇文区一模 题型:解答题

为研究“原函数图象与其反函数图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们可以分三步进行研究:
(I)首先选取如下函数:y=2x+1,y=
2x
x+1
y=-
x+1

求出以上函数图象与其反函数图象的交点坐标:y=2x+1与其反函数y=
x-1
2
的交点坐标为(-1,-1)y=
2x
x+1
与其反函数y=
x
2-x
的交点坐标为(0,0),(1,1)y=-
x+1
与其反函数y=x2-1,(x≤0)的交点坐标为(
1-
5
2
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),(-1,0),(0,-1)
(II)观察分析上述结果得到研究结论;
(III)对得到的结论进行证明.现在,请你完成(II)和(III).

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科目:高中数学 来源:2006年北京市崇文区高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

为研究“原函数图象与其反函数图象的交点是否在直线y=x上”这个课题,我们可以分三步进行研究:
(I)首先选取如下函数:y=2x+1,
求出以上函数图象与其反函数图象的交点坐标:y=2x+1与其反函数的交点坐标为(-1,-1)与其反函数的交点坐标为(0,0),(1,1)与其反函数y=x2-1,(x≤0)的交点坐标为(),(-1,0),(0,-1)
(II)观察分析上述结果得到研究结论;
(III)对得到的结论进行证明.现在,请你完成(II)和(III).

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