分析 根据得到该程序的功能是求p、q两个数的最小公倍数,由此写出程序执行的步骤,结合题意即可得答案.
解答 解:根据题中的程序框图,可得该程序按如下步骤运行
①第一次循环,i=1,a=5×1=5,判断q是否整除a;
②由于q=6不整除a=5,进入第二次循环,得到i=2,a=5×2=10,判断q是否整除a;
③由于q=6不整除a=10,进入第三次循环,得到i=3,a=5×3=15,判断q是否整除a;
④由于q=6不整除a=15,进入第四次循环,得到i=4,a=5×4=20,判断q是否整除a;
⑤由于q=6不整除a=20,进入第五次循环,得到i=5,a=5×5=25,判断q是否整除a;
⑥由于q=6不整除a=25,进入第六次循环,得到i=6,a=5×6=30,判断q是否整除a;
⑦由于q=6整除a=30,结束循环体并输出最后的a、i值
因此输出的a=30且i=6.
故答案为30.
点评 本题给出程序框图,求最后输出的a、i值,属于基础题.解题的关键是先根据已知条件判断程序的功能,构造出相应的数学模型再求解,从而使问题得以解决.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{2}$-1 | B. | $\sqrt{2}+$1 | C. | $\sqrt{7}$-1 | D. | 2$\sqrt{7}$-3 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $(\frac{1}{6},\frac{1}{3}]$ | B. | $(\frac{1}{3},1]$ | C. | $[\frac{1}{6},\frac{1}{3})$ | D. | $[\frac{1}{3},1)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1-$\frac{π}{12}$ | B. | 1-$\frac{π}{3}$ | C. | 1-$\frac{π}{6}$ | D. | 1-$\frac{π}{24}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com