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    已知a，b∈（0，1），M=a+b-1，N=ab，则M．N的大小关系为
     
    ．
    考点：不等式比较大小
    专题：不等式的解法及应用
    分析：利用做差法，即可比较M，N的大小．
    解答： 解：∵a，b∈（0，1），
    ∴a-1＜0，1-b＞0，
    ∴M-N=a+b-1-ab=a（1-b）-（1-b）=（a-1）（1-b）＜0
    ∴M＜N，
    故答案为：M＜N
    点评：本题主要考查了比较大小的方法，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从集合A={1，2，3…n}中取出r个数组成一组，若满足①数字允许重复出现②不计数字的顺序，则称其为集合A的一个r可重组合，这样的组合共有
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=
    		2
    ，∠ACB=90°，AA1=2
    		3
    ，D是A1B1中点．
    （1）求证：C1D⊥AB1；
    （2）若点F是BB1上的动点，求FB1的长度，使AB1⊥面C1DF．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （x-
    2
    x
    ）6的展开式的常数项是
     
    （应用数字作答）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}满足an+an+1=3，且前三项之和S3=4，前四项之和S4=6，则a100=（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在四棱锥P-ABCD中，已知PB⊥底面ABCD，BC⊥AB，AD∥BC，AB=AD=2，CD⊥BD，异面直线PA，CD所成角等于60°
    （1）求证：面PCD⊥面PBD；
    （2）求直线PC和平面PAD所成角的正弦值；
    （3）在棱PA上是否存在一点E使得二面角A-BE-D的余弦值为
    		6
    6
    ？若存在，指出E在棱PA上的位置．若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列四个图象中，两个变量具有正相关关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ex-
    (x+1)2
    2
    ，g（x）=2ln（x+1）+e-x．
    （I）x∈（-1，+∞）时，证明：f（x）＞0；
    （Ⅱ）a＞0，若g（x）≤ax+1，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x||x|＜1}，B={x|x＞0}，则A∩B=（　　）
    A、（-1，0）
    B、（-1，1）
    C、（0，
    1
    2
    ）
    D、（0，1）

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