精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知二次函数的图象的顶点坐标为,且过坐标原点O,数列的前n项和为,点()在二次函数的图象上.

(1)求数列的表达式;

(2)设(),数列的前n项和为,若恒成立,求实数m的取值范围;

(3)在数列中是否存在这样的一些项,,,,…,…(),这些项能够依次构成以为首项,q(,)为公比的等比数列?若存在,写出关于k的表达式;若不存在,说明理由.

【答案】(1) () (2)见解析 (3) 存在,,().

【解析】

(1)先求出,通过讨论n的范围,从而得到数列的通项公式;

(2)通过讨论n的奇偶性,从而求出的表达式,问题转化为使(n为正偶数)恒成立即可;

(3)通过讨论公比的奇偶性,从而得到答案.

(1)由题意得,

(),

时,,

时,适合上式,

∴数列的通项公式是:();

(2)∵,(),

,

由(1)得:数列是以1为首项,公差为的等差数列,

①当,时,

,

,

②当,时,

,

,要使恒成立,

只要使(n为正偶数)恒成立,

即使n为正偶数恒成立.

;

(3)由知,数列中每一项都不可能是偶数,

①如存在以为首项,公比q24的数列,,此时中每一项除第一项外都是偶数,

故不存在以为首项,公比为偶数的数列;

时,显然不存在这样的数列,

时,若存在以为首项,公比为3的数列,,则,

,,,

∴存在满足条件的数列,且,().

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设椭圆,定义椭圆C相关圆E:.若抛物线的焦点与椭圆C的右焦点重合,且椭圆C的短轴长与焦距相等.

1)求椭圆C及其相关圆E的方程;

2)过相关圆E上任意一点P作其切线l,若l 与椭圆交于A,B两点,求证:为定值(为坐标原点);

3)在(2)的条件下,求面积的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆E的长轴长与焦距比为21,左焦点F(﹣20),一定点为P(﹣80).

1)求椭圆E的标准方程;

2)过P的直线与椭圆交于P1P2两点,设直线P1FP2F的斜率分别为k1k2,求证:k1+k2=0

3)求△P1P2F面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某农场规划将果树种在正方形的场地内.为了保护果树不被风吹,决定在果树的周围种松树. 在下图里,你可以看到规划种植果树的列数(n),果树数量及松树数量的规律:

1)按此规律,n = 5时果树数量及松树数量分别为多少;并写出果树数量,及松树数量关于n的表达式

2)定义: 增加的速度;现农场想扩大种植面积,问:哪种树增加的速度会更快?并说明理由

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在长方体中,AD=2AB=AE=1M为矩形AEHD内的一点,如果∠MGF=MGHMG和平面EFG所成角的正切值为那么点M到平面EFGH的距离是_____.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义:对于数列,如果存在常数,使对任意正整数,总有成立,那么我们称数列﹣摆动数列

1)设,判断数列是否为﹣摆动数列,并说明理由;

2)已知﹣摆动数列满足:.求常数的值;

3)设,且数列的前项和为.求证:数列﹣摆动数列,并求出常数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的离心率为,焦距为,斜率为k的直线l与椭圆M有两个不同的交点AB

1)求椭圆M的方程;

2)设P(﹣20),直线PA与椭圆M的另一个交点为C,直线PB与椭圆M的另一个交点为D,若CD与点共线,求斜率k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某网购平台为了解某市居民在该平台的消费情况,从该市使用其平台且每周平均消费额超过100元的人员中随机抽取了100名,并绘制如图所示频率分布直方图,已知中间三组的人数可构成等差数列.

(1)求的值;

2)分析人员对100名调查对象的性别进行统计发现,消费金额不低于300元的男性有20人,低于300元的男性有25人,根据统计数据完成下列列联表,并判断是否有的把握认为消费金额与性别有关?

(3)分析人员对抽取对象每周的消费金额与年龄进一步分析,发现他们线性相关,得到回归方程.已知100名使用者的平均年龄为38岁,试判断一名年龄为25岁的年轻人每周的平均消费金额为多少.(同一组数据用该区间的中点值代替)

列联表

男性

女性

合计

消费金额

消费金额

合计

临界值表:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

,其中

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校辨论队计划在周六、周日各参加一场辨论赛,分别由正、副队长负责,已知该校辩论队共有10位成员(包含正、副队长),每场比赛除负责人外均另需3位队员(同一队员可同时参加两天的比赛,正、副队长只能参加一场比赛).假设正副队长分别将各自比赛通知的信息独立、随机地发给辩论队8名队员中的3位,且所发信息都能收到.

1)求辩论队员甲收到队长或副队长所发比赛通知信息的概率;

2)记辩论队收到正副队长所发比赛通知信息的队员人数为随机变量,求的分布列及其数学期望.

查看答案和解析>>

同步练习册答案