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    已知点
    A．B．
    C．D．
    C
    由点B的坐标可知B点在的图象上，由此可知若，则，若，则，二者为或的关系，故，选C
    【考点定位】本题考查向量的应用和逻辑连接词的应用。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    的内角的对边分别为,且． 则（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c且满足．
    (Ⅰ)求角C的大小；
    (Ⅱ)求的最大值，并求取得最大值时角A的大小．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，角，，所对的边分别为，，c．已知．
    （1）求角的大小；
    （2）设，求T的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知△ABC的内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若a2+ab+b2﹣c2=0，则角C的大小是　　．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，∠A=60°,a=,b=2,满足条件的△ABC（   ）
    A．无解B．有解C．有两解D．有一解

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在中，已知点在边上，,, ,则的长为_____

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，是等边三角形，是等腰直角三角形，，交于，．

    （1）求的值；
    （2）求．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知ΔABC中，满足，a,b,c分别是ΔABC的三边。
    （1）试判定ΔABC的形状，并求sinA+sinB的取值范围。
    （2）若不等式对任意的a,b,c都成立，求实数k的取值范围。

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