【题目】如图1,已知四边形BCDE为直角梯形,,,且,A为BE的中点将沿AD折到位置如图,连结PC,PB构成一个四棱锥.
Ⅰ求证;
Ⅱ若平面ABCD.
求二面角的大小;
在棱PC上存在点M,满足,使得直线AM与平面PBC所成的角为,求的值.
【答案】Ⅰ详见解析;Ⅱ①,②或.
【解析】
Ⅰ可以通过已知证明出平面PAB,这样就可以证明出;
Ⅱ以点A为坐标原点,分别以AB,AD,AP为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,可以求出相应点的坐标,求出平面PBC的法向量为、平面PCD的法向量,利用空间向量的数量积,求出二面角的大小;
求出平面PBC的法向量,利用线面角的公式求出的值.
证明:Ⅰ在图1中,,,
为平行四边形,,
,,
当沿AD折起时,,,即,,
又,平面PAB,
又平面PAB,.
解:Ⅱ以点A为坐标原点,分别以AB,AD,AP为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,由于平面ABCD
则0,,0,,1,,0,,1,
1,,1,,0,,
设平面PBC的法向量为y,,
则,取,得0,,
设平面PCD的法向量b,,
则,取,得1,,
设二面角的大小为,可知为钝角,
则,.
二面角的大小为.
设AM与面PBC所成角为,
0,,1,,,,
平面PBC的法向量0,,
直线AM与平面PBC所成的角为,
,
解得或.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四面体A﹣BCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD=2 .M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.
(1)证明:PQ∥平面BCD;
(2)若二面角C﹣BM﹣D的大小为60°,求∠BDC的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学举行了一次“环保知识竞赛”活动.为了了解本次竞赛学生成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为n)进行统计.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在[50,60),[90,100]的数据).
(1)求样本容量n和频率分布直方图中x、y的值;
(2)根据样本直方图估计所取样本的中位数及平均数(同一组数据用该区间的中点值作代表).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】位于潍坊滨海的“滨海之眼”摩天轮是世界上最高的无轴摩天轮,该摩天轮的直径均为124米,中间没有任何支撑,摩天轮顺时针匀速旋转一圈需要30分钟,当乘客乘坐摩天轮到达最高点时,距离地面145米,可以俯瞰白浪河全景,图中与地面垂直,垂足为点,某乘客从处进入处的观景舱,顺时针转动分钟后,第1次到达点,此时点与地面的距离为114米,则( )
A. 16分钟B. 18分钟C. 20分钟D. 22分钟
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近年来,“共享单车”的出现为市民“绿色出行”提供了极大的方便,某共享单车公司“Mobike”计划在甲、乙两座城市共投资120万元,根据行业规定,每个城市至少要投资40万元,由前期市场调研可知:甲城市收益P与投入a(单位:万元)满足,乙城市收益Q与投入a(单位:万元)满足,设甲城市的投入为x(单位:万元),两个城市的总收益为(单位:万元).
(1)求及定义域;
(2)试问如何安排甲、乙两个城市的投资,才能使总收益最大?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设a为实常数,y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=9x+ +7.若f(x)≥a+1对一切x≥0成立,则a的取值范围为 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着手机的普及,大学生迷恋手机的现象非常严重.为了调查双休日大学生使用手机的时间,某机构采用不记名方式随机调查了使用手机时间不超过小时的名大学生,将人使用手机的时间分成组:,,,,分别加以统计,得到下表,根据数据完成下列问题:
使用时间/时 | |||||
大学生/人 |
(1)完成频率分布直方图;
(2)根据频率分布直方图估计大学生使用手机的平均时间.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】抛物线C1: 的焦点与双曲线C2: 的右焦点的连线交C1于第一象限的点M.若C1在点M处的切线平行于C2的一条渐近线,则p=( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com