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已知

(1)证明函数f(x)在上为增函数;(2)证明方程没有负数解.

解析: (1)任取,则,又=,,故f(x)在上为增函数.

(2)设存在,满足,则,由,即与假设矛盾,所以方程无负数解.
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=x2+ax+b(a、b∈R).
(1)若函数f(x)无零点,求证:b>0;
(2)若函数f(x)有两个零点,且两零点是相邻两整数,求证:f(-a)=
1
4
(a2-1)

(3)若函数f(x)有两非整数零点,且这两零点在相邻两整数之间,试证明:存在整数k,使得|f(k)|<
1
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)的二次项系数为a,且不等式f(x)>2x的解集为(-1,3).
(1)若函数g(x)=x,f(x)在区间(-∞,
a3
)内单调递减,求a的取值范围;
(2)当a=-1时,证明方程f(x)=2x3-1仅有一个实数根.
(3)当x∈[0,1]时,试讨论|f(x)+(2a-1)x+3a+1|≤3成立的充要条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=ax2+bx+1,对于任意的实数x1、x2(x1≠x2),都有
f(x1)+f(x1)
2
>f(
x1+x2
2
)
成立,且f(x+2)为偶函数.
(1)证明:实数a>0;           
(2)求实数a与b之间的关系;
(3)定义区间[m,n]的长度为n-m,问是否存在常数a,使得函数y=f(x)在区间[a,3]的值域为D,且D的长度为10-a3?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理科)已知二次函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的定义域为[-1,1],且|f(x)|的最大值为M.
(Ⅰ)试证明|1+b|≤M;
(Ⅱ)试证明M≥
1
2

(Ⅲ)当M=
1
2
时,试求出f(x)的解析式.

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