精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若,求的值。

(Ⅰ);(Ⅱ)

解析试题分析:(Ⅰ),像这样即含有边又含有角,可以把边化为角,也可把角化为边,本题两种方法都可以,若利用正弦定理,把边化为角,,再利用,利用两角和的正弦展开即可求出,从而求出角,若利用余弦定理,把角化为边,整理后得,再利用余弦定理得,从而求出角;(Ⅱ)若,求的值,由,可以得到,由(Ⅰ)可知,,角的正弦,余弦值都能求出,由,展开即可.
试题解析:(Ⅰ)由余弦定理知得,(2分)
,……4分
,又,∴。(6分)
(Ⅱ)∵,∴,(8分)
(10分)
.12分)
考点:解三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径.一种是从A沿直线步行到C,另一种是先从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山,甲沿AC匀速步行,速度为50 m/min.在甲出发2 min后,乙从A乘缆车到B,在B处停留1 min后,再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130 m/min,山路AC长为1 260 m,经测量cos A,cos C.
 
(1)求索道AB的长;
(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角所对的边分别为,且,.
(1)求的值;
(2)若,求三角形ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

,函数满足
(Ⅰ)求的单调递减区间;
(Ⅱ)设锐角△的内角所对的边分别为,且, 求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角的对边分别为,且满足.
(1)求角
(2)求的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,设角A,B,C的对边分别为a,b,c,且
(1)求角A的大小;
(2)若,求边c的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求函数的最小值及单调减区间;
(2)在中,分别是角的对边,且,且,求,c的值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,海上有两个小岛相距10,船O将保持观望A岛和B岛所成的视角为,现从船O上派下一只小艇沿方向驶至处进行作业,且.设

(1)用分别表示,并求出的取值范围;
(2)晚上小艇在处发出一道强烈的光线照射A岛,B岛至光线的距离为,求BD的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知a,b,c分别为△ABC的三个内角A,B,C的对边,=(sinA,1),=(cosA,),且
(1)求角A的大小;
(2)若a=2,b=2,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案