某校内有一块以为圆心,(为常数,单位为米)为半径的半圆形(如图)荒地,该校总务处计划对其开发利用,其中弓形区域(阴影部分)用于种植学校观赏植物,区域用于种植花卉出售,其余区域用于种植草皮出售.已知种植学校观赏植物的成本是每平方米20元,种植花卉的利润是每平方米80元,种植草皮的利润是每平方米30元.
(1)设(单位:弧度),用表示弓形的面积;
(2)如果该校总务处邀请你规划这块土地,如何设计的大小才能使总利润最大?并求出该最大值.
(参考公式:扇形面积公式,表示扇形的弧长)
(1);(2)当园林公司把扇形的圆心角设计成时,总利润取最大值.
解析试题分析:本题考查函数与导数及运用导数求单调区间、最值等数学知识和方法,考查思维能力、运算能力、分析问题与解决问题的能力.第一问,;第二问,先列出总利润的表达式,构造函数,利用导数判断单调区间求函数最值.
试题解析:(1),, .
(2)设总利润为元,种植草皮利润为元,种植花卉利润为,种植学校观赏植物成本为
,,,
.
设 .
上为减函数;
上为增函数.
当时,取到最小值,
此时总利润最大:.
答:所以当园林公司把扇形的圆心角设计成时,总利润取最大值。
考点:1.扇形面积;2.弓形面积;3.三角形面积;4.利用导数求最值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,其中.
(1)若对一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合;
(2)在函数的图像上取定两点,,记直线AB的斜率 为k,问:是否存在x0∈(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数 (为实常数)
(1)当时,求函数在上的最大值及相应的值;
(2)当时,讨论方程根的个数
(3)若,且对任意的,都有,求实数a的取值范围
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