分析 以D为原点,分别以DA,DC,DD1为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,设正方体边长为1,由A1E=2EB,CF=2AF,可求A1,B1,E,F,D坐标,可得$\overrightarrow{EF}$,$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$,$\overrightarrow{{A}_{1}D}$的坐标,设$\overrightarrow{n}$=(x,y,z)为平面A1B1CD的法向量,
由$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$$•\overrightarrow{n}$=0,$\overrightarrow{{A}_{1}D}$$•\overrightarrow{n}$=0,可得$\left\{\begin{array}{l}{y=0}\\{-x-z=0}\end{array}\right.$,解得$\overrightarrow{n}$=(1,0,-1),由于$\overrightarrow{EF}$•$\overrightarrow{n}$=($-\frac{1}{3}$)×1+0×($-\frac{1}{3}$)+(-1)×($-\frac{1}{3}$)=0,即可证明EF∥平面A1B1CD.
解答 证明:如图,以D为原点,分别以DA,DC,DD1为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,设正方体边长为1,
由A1E=2EB,CF=2AF.
则:A1(1,0,1),B1(1,1,1),E(1,$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{3}$),F($\frac{2}{3}$,$\frac{1}{3}$,0),D(0,0,0),C(0,1,0),
可得:$\overrightarrow{EF}$=(-$\frac{1}{3}$,-$\frac{1}{3}$,$-\frac{1}{3}$),$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$=(0,1,0),$\overrightarrow{{A}_{1}D}$=(-1,0,-1),
设$\overrightarrow{n}$=(x,y,z)为平面A1B1CD的法向量,
可得:$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$$•\overrightarrow{n}$=0,$\overrightarrow{{A}_{1}D}$$•\overrightarrow{n}$=0,即:$\left\{\begin{array}{l}{y=0}\\{-x-z=0}\end{array}\right.$,令x=1,可得y=0,z=-1,即:$\overrightarrow{n}$=(1,0,-1),
则$\overrightarrow{EF}$•$\overrightarrow{n}$=($-\frac{1}{3}$)×1+0×($-\frac{1}{3}$)+(-1)×($-\frac{1}{3}$)=0,
即:$\overrightarrow{EF}$⊥$\overrightarrow{n}$,
故EF∥平面A1B1CD.
点评 本题主要考查了建立空间直角坐标系,利用空间向量解决线面平行及线面角等立体几何问题的方法,考查了线面垂直的判定定理及性质,平面法向量的概念及求法,线面平行时,直线和平面的法向量垂直,考查了空间想象能力和推理论证能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{14}$ | C. | 4 | D. | 3$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [$-\frac{3}{8}$+k,$\frac{1}{8}$+k](k∈Z) | B. | (-$\frac{1}{8}$+k,$\frac{1}{8}$+k](k∈Z) | C. | [$-\frac{3}{8}$+k,$\frac{1}{8}$+k](k∈Z) | D. | [$\frac{1}{8}$+k,$\frac{3}{8}$+k)(k∈Z) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2\sqrt{5}}{3}$ | B. | $\frac{4\sqrt{5}}{3}$ | C. | 4$\sqrt{5}$ | D. | 2$\sqrt{5}$ |
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