【题目】(导学号:05856310)
已知函数f(x)=x++ln x(a∈R).
(Ⅰ)当a=2时, 求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若关于x的函数g(x)=-f(x)+ln x+2e(e为自然对数的底数)有且只有一个零点,求实数a的值.
【答案】(1) f(x)的单调递增区间为(1,+∞),函数f(x)的单调递减区间为(0,1). (2) a=e2+
【解析】试题分析:(1)求出f(x)的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;
(2)把方程化为 =x2﹣2ex+a,求得 h(x)=的最大值为 h(e)=,再求得m(x)=x2﹣2ex+a 的最小值 m(e)=a﹣e2,根据 a﹣e2=求出a的值.
试题解析:
(Ⅰ)由题知函数f(x)的定义域为(0,+∞),
当a=2时,f′(x)=1-+==,
当x>1时f′(x)>0,当0<x<1时f′(x)<0,
∴函数f(x)的单调递增区间为(1,+∞),函数f(x)的单调递减区间为(0,1).
(Ⅱ)由g(x)=-x-+2e=0得=x+-2e,化为=x2-2ex+a.
令h(x)=,则h′(x)=,令h′(x)=0,得x=e,当0<x<e时,h′(x)>0; 当x>e时,h′(x)<0,∴函数h(x)在区间(0,e)上单调递增,在区间(e,+∞)上单调递减,
∴当x=e时,函数h(x)取得最大值,其值为h(e)=.
而函数m(x)=x2-2ex+a=(x-e)2+a-e2,
当x=e时,函数m(x)取得最小值,其值为m(e)=a-e2,
∴当a-e2=,即a=e2+时,方程-f(x)+ln x+2e=0只有一个根.
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【题目】(导学号:05856266)[选修4-5:不等式选讲]
设函数f(x)=|2x-1|-|x+2|.
(Ⅰ)解不等式f(x)>0;
(Ⅱ)若x0∈R,使得f+2m2<4m,求实数m的取值范围.
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【题目】设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知(a4-1)3+2 016(a4-1)=1,(a2 013-1)3+2 016·(a2 013-1)=-1,则下列结论正确的是( )
A. S2 016=-2 016,a2 013>a4
B. S2 016=2 016,a2 013>a4
C. S2 016=-2 016,a2 013<a4
D. S2 016=2 016,a2 013<a4
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【题目】(导学号:05856301)已知函数f(x)=m(x-1)ex+x2(m∈R),其导函数为f′(x),若对任意的x<0,不等式x2+(m+1)x>f′(x)恒成立,则实数m的取值范围为( )
A. (0,1) B. (-∞,1) C. (-∞,1] D. (1,+∞)
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【题目】(导学号:05856317)为了调查“小学成绩”与“中学成绩”两个变量之间是否存在相关关系,某科研机构将所调查的结果统计如下表所示:
中学成绩不优秀 | 中学成绩优秀 | 总计 | |
小学成绩优秀 | 5 | 20 | 25 |
小学成绩不优秀 | 10 | 5 | 15 |
总计 | 15 | 25 | 40 |
则下列说法正确的是( )
参考数据:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.46 | 0.71 | 1.32 | 2.07 | 2.71 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 在犯错误的概率不超过0.1的前提下,认为“小学成绩与中学成绩无关”
B. 在犯错误的概率不超过0.1的前提下,认为“小学成绩与中学成绩有关”
C. 在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为“小学成绩与中学成绩无关”
D. 在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为“小学成绩与中学成绩有关”
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【题目】(导学号:05856333)
已知椭圆C: (a>b>0)的离心率为,其右焦点为F(c,0),第一象限的点A在椭圆C上,且AF⊥x轴.
(Ⅰ)若椭圆C过点(1,- ),求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)已知直线l:y=x-c与椭圆C交于M,N两点,且B(4c,yB)为直线l上的点,证明:直线AM,AB,AN的斜率满足kAB=.
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【题目】已知p:“x0∈(-1,1),x-x0-m=0(m∈R)”是正确的,设实数m的取值集合为M.
(1)求集合M;
(2)设关于x的不等式(x-a)(x+a-2)<0(a∈R)的解集为N,若“x∈M”是“x∈N”的充分条件,求实数a的取值范围.
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【题目】已知表1和表2是某年部分日期的天安门广场升旗时刻表:
表1:某年部分日期的天安门广场升旗时刻表
日期 | 升旗时刻 | 日期 | 升旗时刻 | 日期 | 升旗时刻 | 日期 | 升旗时刻 |
1月1日 | 7:36 | 4月9日 | 5:46 | 7月9日 | 4:53 | 10月8日 | 6:17 |
1月21日 | 7:11 | 4月28日 | 5:19 | 7月27日 | 5:07 | 10月26日 | 6:36 |
2月10日 | 7:14 | 5月16日 | 4:59 | 8月14日 | 5:24 | 11月13日 | 6:56 |
3月2日 | 6:47 | 6月3日 | 4:47 | 9月2日 | 5:42 | 12月1日 | 7:16 |
3月22日 | 6:15 | 6月22日 | 4:46 | 9月20日 | 5:50 | 12月20日 | 7:31 |
表2:某年1月部分日期的天安门广场升旗时刻表
日期 | 升旗时刻 | 日期 | 升旗时刻 | 日期 | 升旗时刻 |
2月1日 | 7:23 | 2月11日 | 7:13 | 2月21日 | 6:59 |
2月3日 | 7:22 | 2月13日 | 7:11 | 2月23日 | 6:57 |
2月5日 | 7:20 | 2月15日 | 7:08 | 2月25日 | 6:55 |
2月7日 | 7:17 | 2月17日 | 7:05 | 2月27日 | 6:52 |
2月9日 | 7:15 | 2月19日 | 7:02 | 2月28日 | 6:49 |
(1)从表1的日期中随机选出一天,试估计这一天的升旗时刻早于7:00的概率;
(2)甲、乙二人各自从表2的日期中随机选择一天观看升旗,且两人的选择相互独立,记为这两人中观看升旗的时刻早于7:00的人数,求的 分布列和数学期望;
(3)将表1和表2的升旗时刻化为分数后作为样本数据(如7:31化为),记表2中所有升旗时刻对应数据的方差为,表1和表2中所有升旗时刻对应数据的方差为,判断与的大小(只需写出结论).
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