【题目】已知数列、、满足,.
(1)若数列是等比数列,试判断数列是否为等比数列,并说明理由;
(2)若恰好是一个等差数列的前项和,求证:数列是等差数列;
(3)若数列是各项均为正数的等比数列,数列是等差数列,求证:数列是等差数列.
【答案】(1)答案不唯一,见解析;(2)见解析;(3)见解析.
【解析】
(1)设等比数列的公比为,分和两种情况讨论,结合等比数列的定义判断即可;
(2)设是公差为的等差数列的前项和,推导出,由推导出,进而可证得结论成立;
(3)利用数列是等差数列结合推导出,再结合数列是等比数列,推导出,由数列是等差数列得出,推导出,并将代入化简得,从而可证明出数列是等差数列.
(1)设等比数列的公比为,则,
当时,,数列不是等比数列;
当时,因为,所以,所以数列是等比数列;
(2)因为恰好是一个等差数列的前项和,设这个等差数列为,公差为,
因为,所以,
两式相减得,
因为,
所以,
所以数列是等差数列;
(3)因为数列是等差数列,所以,
又因为,所以,
即 ,则,
又因为数列是等比数列,所以,则,
即,
因为数列各项均为正数,所以,
则,即,
又因为数列是等差数列,所以,
即,化简得,
将代入得,化简得,
所以数列是等差数列.
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【题目】对于数列{an},若从第二项起的每一项均大于该项之前的所有项的和,则称{an}为P数列.
(1)若{an}的前n项和Sn=3n+2,试判断{an}是否是P数列,并说明理由;
(2)设数列a1,a2,a3,…,a10是首项为﹣1、公差为d的等差数列,若该数列是P数列,求d的取值范围;
(3)设无穷数列{an}是首项为a、公比为q的等比数列,有穷数列{bn},{cn}是从{an}中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为T1,T2,求{an}是P数列时a与q所满足的条件,并证明命题“若a>0且T1=T2,则{an}不是P数列”.
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【题目】已知数列的首项,其前项和为,设.
(1)若,,且数列是公差为的等差数列,求;
(2)设数列的前项和为,满足.
①求数列的通项公式;
②若对,且,不等式恒成立,求的取值范围.
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【题目】2018年全国数学奥赛试行改革:在高二一年中举行5次全区竞赛,学生如果其中2次成绩达全区前20名即可进入省队培训,不用参加其余的竞赛,而每个学生最多也只能参加5次竞赛.规定:若前4次竞赛成绩都没有达全区前20名,则第5次不能参加竞赛.假设某学生每次成绩达全区前20名的概率都是,每次竞赛成绩达全区前20名与否互相独立.
(1)求该学生进入省队的概率.
(2)如果该学生进入省队或参加完5次竞赛就结束,记该学生参加竞赛的次数为,求的分布列及的数学期望.
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【题目】已知点M,N分别是椭圆C:()的左顶点和上顶点,F为其右焦点,,椭圆的离心率为.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设不过原点O的直线与椭圆C相交于A,B两点,若直线OA,AB,OB的斜率成等比数列,求面积的取值范围.
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【题目】如图,在矩形中,,,M为上的一点,以为折痕把折起,使点D到达点P的位置,且平面平面.连接,,点N为的中点,且平面.
(1)求线段的长;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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