【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD为平行四边形,平面PAB,,.M为PB的中点.
(1)求证:PD//平面AMC;
(2)求锐二面角B-AC-M的余弦值.
【答案】(1)证明过程详见解析;(2).
【解析】
试题
(1)连接,设与相交于点,连接,要证明线面平行,只需要在面AMC中找到一条直线OM与PD平行即可,该问考虑构造三角形的中位线来证明,来证明线面平行,即OM为三角形PBD是边PD的中位线,线线平行就可以得到线面平行.
(2)求二面角的关键是找到二面角的平面角,根据角BPA为30度且AB为PB的一半利用三角形正弦定理即可证明三角形ABP是以角PAB为直角的直角三角形,即可以得到PA与AB垂直,由BC与面PAB垂直可以得到BC与PA垂直,进而有PA垂直于面ABCD中的两条相交的线段,则有PA垂直与底面ABCD.为作出得到二面角的平面角,作,垂足为,连接,,则有MF为三角形PAB的中位线,得到MF也垂直于底面,即PA与AC垂直,又AC与GF垂直,则有角MGF就是所求二面角的平面角,利用中位线求出MF,利用勾股定理求出GF长度,得到二面角的平面角MGF的三角函数值,就得到求出二面角的角度.
试题解析:
(1)证明:连接,设与相交于点,连接,
∵四边形是平行四边形,∴点为的中点.
∵为的中点,∴为的中位线,
∴//.
∵,
∴//.
(2)不妨设则.
在中,,
得,则.
∵平面PAB, 故 PA
且,∴.
取AB的中点,连接,则//,且.
∴.平面,.
作,垂足为,连接,,
∴,∴.
∴为二面角的平面角.
在中,,得.
在中,.
∴二面角的余弦值为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,太极图是由黑白两个鱼形纹组成的图案,俗称阴阳鱼.太极图展现了一种相互转化,相对统一的和谐美.定义:能够将圆的周长和面积同时等分成两个部分的函数称为圆的一个“太极函数”.现有下列说法:①对于圆:的所有非常数函数的太极函数中,一定不能为偶函数;②函数是圆:的一个太极函数;③存在圆,使得是圆的一个太极函数;④直线所对应的函数一定是圆:()的太极函数;⑤若函数()是圆:的太极函数,则.其中正确的是__________.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,,,点F、E分别是BC、CD的中点,现沿AE将折起,使点D至点M的位置,且.
(1)证明:平面MEF;
(2)求二面角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某房地产公司新建小区有A、B两种户型住宅,其中A户型住宅每套面积为100平方米,B户型住宅每套面积为80平方米,该公司准备从两种户型住宅中各拿出12套销售给内部员工,表是这24套住宅每平方米的销售价格:(单位:万元平方米):
房号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
A户型 | 2.6 | 2.7 | 2.8 | 2.8 | 2.9 | 3.2 | 2.9 | 3.1 | 3.4 | 3.3 | 3.4 | 3.5 |
B户型 | 3.6 | 3.7 | 3.7 | 3.9 | 3.8 | 3.9 | 4.2 | 4.1 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.5 |
(1)根据表格数据,完成下列茎叶图,并分别求出A,B两类户型住宅每平方米销售价格的中位数;
A户型 | B户型 | |
2. | ||
3. | ||
4. |
(2)该公司决定对上述24套住房通过抽签方式销售,购房者根据自己的需求只能在其中一种户型中通过抽签方式随机获取房号,每位购房者只有一次抽签机会,小明是第一位抽签的员工,经测算其购买能力最多为320万元,抽签后所抽得住房价格在其购买能力范围内则确定购买,否则,将放弃此次购房资格,为了使其购房成功的概率更大,他应该选择哪一种户型抽签?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某农科所为改良玉米品种,对已选出的一组玉米的茎高进行统计,获得茎叶图(单位:厘米),设茎高大于或等于180厘米的玉米为高茎玉米,否则为矮茎玉米.
抗倒伏 | 易倒伏 | 总计 | |
矮茎 | |||
高茎 | |||
总计 |
(1)请完成以上列联表,并判断是否可以在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为抗倒伏与玉米矮茎有关?
(2)为改良玉米品种,现采用分层抽样的方法从抗倒伏的玉米中抽出5株,再从这5株玉米中选取2株进行杂交试验,则选取的植株均为矮茎的概率是多少?
参考公式:(其中)
参考数据:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中错误的是( )
A.若命题为真命题,命题为假命题,则命题“”为真命题
B.命题“若,则或”为真命题
C.命题“若,则或”的否命题为“若,则且”
D.命题:,,则为,
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知F1,F2为椭圆E:的左、右焦点,且|F1F2|=2,点在E上.
(1)求E的方程;
(2)直线l与以E的短轴为直径的圆相切,l与E交于A,B两点,O为坐标原点,试判断O与以AB为直径的圆的位置关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com