精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知集合A={a1a2,…,an}(0≤a1a2<…<an,n∈N*,n≥3)具有性质P:对任意i,j(1≤i≤j≤n),ai+aj与aj-ai至少一个属于A.
(1)分别判断集合M={0,2,4}与N={1,2,3}是否具有性质P,并说明理由;
(2)研究当n=3,4和5时,具有性质P的集合A中的数列{an}是否一定成等差数列.
分析:(1)利用新定义,可以判断集合M={0,2,4}具有性质P,N={1,2,3}不具有性质P;
(2)确定a1=0,再利用新定义,即可判断具有性质P的集合A中的数列{an}是否一定成等差数列.
解答:解:(1)集合M={0,2,4}具有性质P,N={1,2,3}不具有性质P.
∵集合M={0,2,4}中,aj+ai与aj-ai(1≤i≤j≤2)两数中都是该数列中的项,4-2是该数列中的项,∴集合M={0,2,4}具有性质P;
N={1,2,3}中,3在此集合中,则由题意得3+3和3-3至少一个一定在,而3+3=6不在,所以3-3=0一定是这个集合的元素,而此集合没有0,故不具有性质P;
(2)若数列A具有性质P,则an+an=2an与an-an=0两数中至少有一个是该数列中的一项,
∵0≤a1<a2<…<an,n≥3,而2an不是该数列中的项,∴0是该数列中的项,
∴a1=0;
n=3时,∵数列a1,a2,a3具有性质P,0≤a1<a2<a3
∴a2+a3与a3-a2至少有一个是该数列中的一项,
∵a1=0,a2+a3不是该数列的项,∴a3-a2=a2,∴a1+a3=2a2,数列{an}一定成等差数列;
n=4时,∵数列a1,a2,a3,a4具有性质P,0≤a1<a2<a3<a4
∴a3+a4与a4-a3至少有一个是该数列中的一项,
∵a3+a4不是该数列的项,∴a4-a3=a2,或a4-a3=a3
若a4-a3=a2,则数列{an}一定成等差数列;若a4-a3=a3,则数列{an}不一定成等差数列;
n=5时,∵数列a1,a2,a3,a4,a5有性质P,0≤a1<a2<a3<a4<a5
∴a4+a5与a5-a4至少有一个是该数列中的一项,
∵a4+a5不是该数列的项,∴a5-a4=a2,或a5-a4=a3,或a5-a4=a4
若a5-a4=a4,a4-a3=a2,则数列{an}一定成等差数列;若a5-a4=a2,或a5-a4=a3,则数列{an}不一定成等差数列.
点评:本题考查数列的综合应用,考查学生的应用知识分析、解决问题的能力,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A=a1,a2,…,an中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25

(Ⅰ)求证:
1
a1
-
1
an
n-1
25
;    
(Ⅱ)求证:n≤9;
(Ⅲ)对于n=9,试给出一个满足条件的集合A.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的个数.
(Ⅰ)设集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分别求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求证:l(A)=
n(n-1)2

(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
xy
36

(1)求证:
1
a1
-
1
an
n-1
36
;(提示:可先求证
1
ai
-
1
ai+1
1
36
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要证的结论.)
(2)求证:n≤11;
(3)对于n=11,试给出一个满足条件的集合A.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的个数.
(1)设集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分别求l(P)和l(Q)的值;
(2)若集合A={2,4,8,…,2n},求l(A)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={a1,a2,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的个数.
(Ⅰ)若集合A={2,4,8,16},则l(A)=
 

(Ⅱ)当n=108时,l(A)的最小值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案