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【题目】已知圆M的圆心在直线上,与直线相切,截直线所得的弦长为6.

1)求圆M的方程;

2)过点的两条成角的直线分别交圆MACBD,求四边形面积的最大值.

【答案】12

【解析】

1)设圆的标准方程,将圆心代入直线的方程,由点到直线距离公式求得圆M的距离,由弦长公式及点到直线距离公式表示出直线与圆的关系,解方程组即可求得的值,即可求得圆M的标准方程

2)解法1:作,令,讨论两种情况:当时,由余弦定理表示出,而四点共圆,根据正弦定理求得,进而求得,结合基本不等式即可求得,即可求得四边形面积的最大值;当时,由基本不等式求得,即可由二次函数性质求得四边形面积的最大值.

解法2:结合三角形面积公式可得,由基本不等式可知,讨论两种情况,即可确定四边形面积的最大值.

1)设圆M的方程为:

,解得:

∴所求圆方程为

2)解法1

如图作,令

时,

四点共圆,

由正弦定理

,当且仅当时取等,

时,

所以

综上所述,四边形面积的最大值为.

解法2

(当且仅当时取等号),

要使得,则直线PM应是的平分线,

时,圆心M到直线ACBD的距离为,则

.

时,圆心M到直线ACBD的距离为,则

.

综上所述,四边形面积的最大值为.

练习册系列答案
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【题目】某校高三课外兴趣小组为了解高三同学高考结束后是否打算观看2018年足球世界杯比赛的情况,从全校高三年级1500名男生、1000名女生中按分层抽样的方式抽取125名学生进行问卷调查,情况如下表:

打算观看

不打算观看

女生

20

b

男生

c

25

1)求出表中数据bc;

2)判断是否有99%的把握认为观看2018年足球世界杯比赛与性别有关;

3)为了计算10人中选出9人参加比赛的情况有多少种,我们可以发现它与10人中选出1人不参加比赛的情况有多少种是一致的.现有问题:在打算观看2018年足球世界杯比赛的同学中有5名男生、2名女生来自高三(5)班,从中推选5人接受校园电视台采访,请根据上述方法,求被推选出的5人中恰有四名男生、一名女生的概率.

P(K2≥k0)

0.10

0.05

0.025

0.01

0.005

K0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

附:

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【题目】已知函数是偶函数,且满足,当时, ,当时, 的最大值为.

(1)求实数的值;

(2)函数,若对任意的,总存在,使不等式恒成立,求实数的取值范围.

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【题目】已知椭圆 的左、右焦点分别为 ,且离心率为 为椭圆上任意一点,当时, 的面积为1.

(1)求椭圆的方程;

(2)已知点是椭圆上异于椭圆顶点的一点,延长直线 分别与椭圆交于点 ,设直线的斜率为,直线的斜率为,求证: 为定值.

【答案】(1);(2)

【解析】试题分析:(1)设由题,由此求出,可得椭圆的方程;

(2)设

当直线的斜率不存在时,可得

当直线的斜率不存在时,同理可得.

当直线的斜率存在时,

设直线的方程为,则由消去通过运算可得

,同理可得,由此得到直线的斜率为

直线的斜率为,进而可得.

试题解析:(1)设由题

解得,则

椭圆的方程为.

(2)设

当直线的斜率不存在时,设,则

直线的方程为代入,可得

,则

直线的斜率为,直线的斜率为

当直线的斜率不存在时,同理可得.

当直线的斜率存在时,

设直线的方程为,则由消去可得:

,则,代入上述方程可得

,则

设直线的方程为,同理可得

直线的斜率为

直线的斜率为

.

所以,直线的斜率之积为定值,即.

型】解答
束】
21

【题目】已知函数 ,在处的切线方程为.

(1)求

(2)若,证明: .

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【题目】在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为 为参数),以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为,若直线与曲线相切;

(1)求曲线的极坐标方程;

(2)在曲线上取两点 与原点构成,且满足,求面积的最大值.

【答案】(1);(2)

【解析】试题分析:(1)利用极坐标与直角坐标的互化公式可得直线的直角坐标方程为

,消去参数可知曲线是圆心为,半径为的圆,由直线与曲线相切,可得: ;则曲线C的方程为, 再次利用极坐标与直角坐标的互化公式可得

可得曲线C的极坐标方程.

(2)由(1)不妨设M(),,(),

由此可求面积的最大值.

试题解析:(1)由题意可知直线的直角坐标方程为

曲线是圆心为,半径为的圆,直线与曲线相切,可得: ;可知曲线C的方程为

所以曲线C的极坐标方程为

.

(2)由(1)不妨设M(),,(),

时,

所以△MON面积的最大值为.

型】解答
束】
23

【题目】已知函数的定义域为

(1)求实数的取值范围;

(2)设实数的最大值,若实数 满足,求的最小值.

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【题目】对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表如下,频率分布直方图如图:

分组

频数

频率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30)

2

0.05

合计

M

1

(1)求出表中M,p及图中a的值;

(2)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数;

(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间[25,30)内的概率.

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【题目】对任意恒成立,其中是整数,则的取值的集合为____

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【题目】某射击运动员进行射击训练,前三次射击在靶上的着弹点刚好是边长为的等边三角形的三个顶点.

(Ⅰ)第四次射击时,该运动员瞄准区域射击(不会打到外),则此次射击的着弹点距的距离都超过的概率为多少?(弹孔大小忽略不计)

(Ⅱ) 该运动员前三次射击的成绩(环数)都在区间内,调整一下后,又连打三枪,其成绩(环数)都在区间内.现从这次射击成绩中随机抽取两次射击的成绩(记为)进行技术分析.求事件“”的概率.

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【题目】为了配合新冠疫情防控,某市组织了以停课不停学,成长不停歇为主题的空中课堂,为了了解一周内学生的线上学习情况,从该市中抽取1000名学生进行调査,根据所得信息制作了如图所示的频率分布直方图.

1)为了估计从该市任意抽取的3名同学中恰有2人线上学习时间在[200,300)的概率,特设计如下随机模拟的方法:先由计算器产生09之间取整数值的随机数,依次用0,1,2,3…9的前若干个数字表示线上学习时间在[200,300)的同学,剩余的数字表示线上学习时间不在[200,300)的同学;再以每三个随机数为一组,代表线上学习的情况.

假设用上述随机模拟方法已产生了表中的30组随机数,请根据这批随机数估计概率的值;

907 966 191 925 271 569 812 458 932 683 431 257 027 556

438 873 730 113 669 206 232 433 474 537 679 138 602 231

2)为了进一步进行调查,用分层抽样的方法从这1000名学生中抽出20名同学,在抽取的20人中,再从线上学习时间[350,450)(350分钟至450分钟之间)的同学中任意选择两名,求这两名同学来自同一组的概率.

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