【题目】某校为了解高三年级不同性别的学生对体育课改上自习课的态度(肯定还是否定),进行了如下的调查研究.全年级共有名学生,男女生人数之比为,现按分层抽样方法抽取若干名学生,每人被抽到的概率均为.
(1)求抽取的男学生人数和女学生人数;
(2)通过对被抽取的学生的问卷调查,得到如下列联表:
否定 | 肯定 | 总计 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 30 | ||
总计 |
①完成列联表;
②能否有的把握认为态度与性别有关?
(3)若一班有名男生被抽到,其中人持否定态度,人持肯定态度;二班有名女生被抽到,其中人持否定态度,人持肯定态度.
现从这人中随机抽取一男一女进一步询问所持态度的原因,求其中恰有一人持肯定态度一人持否定态度的概率.
解答时可参考下面临界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
【答案】(1)55,50
(2) ①
否定 | 肯定 | 总计 | |
男生 | 45 | 10 | 55 |
女生 | 30 | 20 | 50 |
总计 | 75 | 30 | 105 |
有的把握认为态度与性别有关
(3)0.5
【解析】
试题解:(1)共抽取人, 1分
男生人, 女生人, 3分
(2)①
否定 | 肯定 | 总计 | |
男生 | 45 | 10 | 55 |
女生 | 30 | 20 | 50 |
总计 | 75 | 30 | 105 |
② 假设: 学生对体育课改上自习课的态度与性别无关
因为,
所以 有的把握认为态度与性别有关. 8分
(3)记一班被抽到的男生为,持否定态度,持肯定态度;
二班被抽到的女生为,持否定态度,持肯定态度.
则所有抽取可能共有20种:,,,;,,,;,,,;,,,;,,,. 10分
其中恰有一人持否定态度一人持肯定态度的有10种:,,,,,,,,,. 11分
记“从这人中随机抽取一男一女,其中恰有一人持肯定态度一人持否定态度”事件为,则. 12分
答:(1)抽取男生55人,女生50人;(2)有有的把握认为态度与性别有关;
(3)恰有一人持肯定态度一人持否定态度的概率为. 13分
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【题目】在平面直角坐标系中,以为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为;直线的参数方程为(为参数),直线与曲线分别交于,两点.
(1)写出曲线的直角坐标方程和直线的普通方程;
(2)若点的极坐标为,,求的值.
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【题目】奇函数f(x)在R上存在导数,当x<0时,f(x),则使得(x2﹣1)f(x)<0成立的x的取值范围为( )
A.(﹣1,0)∪(0,1)B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
C.(﹣1,0)∪(1,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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【题目】已知幂函数f(x)=(3m2﹣2m)x在(0,+∞)上单调递增,g(x)=x2﹣4x+t.
(1)求实数m的值;
(2)当x∈[1,9]时,记f(x),g(x)的值域分别为集合A,B,设命题p:x∈A,命题q:x∈B,若命题q是命题p的必要不充分条件,求实数t的取值范围.
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【题目】如图甲,在等腰梯形中,,,是的中点.将沿折起,使二面角为,连接,得到四棱锥(如图乙),为的中点,是棱上一点.
(1)求证:当为的中点时,平面平面;
(2)是否存在一点,使平面与平面所成的锐二面角为,若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】在直角坐标系中,直线的参数方程是为参数),曲线的参数方程是为参数),以为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求直线和曲线的极坐标方程;
(2)已知射线与曲线交于两点,射线与直线交于点,若的面积为1,求的值和弦长.
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【题目】某市旅游管理部门为提升该市26个旅游景点的服务质量,对该市26个旅游景点的交通、安全、环保、卫生、管理五项指标进行评分.每项评分最低分0分,最高分100分.每个景点总分为这五项得分之和,根据考核评分结果,绘制交通得分与安全得分散点图、交通得分与景点总分散点图如图
请根据图中所提供的信息,完成下列问题:
(1)若从交通得分排名前5名的景点中任取1个,求其安全得分大于90分的概率;
(2)若从景点总分排名前6名的景点中任取3个,记安全得分不大于90分的景点个数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望;
(3)记该市26个景点的交通平均得分为,安全平均得分为,写出和的大小关系?(只写出结果)
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