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已知四棱锥P-ABCD(如图)底面是边长为2的正方形.侧棱PA⊥底面ABCD,M、N分别为AD、BC的中点,MQ⊥PD于Q.
(Ⅰ)求证:平面PMN⊥平面PAD;
(Ⅱ)直线PC与平面PBA所成角的正弦值为
3
3
,求PA的长;
(Ⅲ)在条件(Ⅱ)下,求二面角P-MN-Q的余弦值.
分析:(I)由已知中,侧棱PA⊥底面ABCD,可得MN⊥PA,结合已知MN⊥AD,由线面垂直的判定定理可得MN⊥平面PAD,再由面面垂直的判定定理,可得平面PMN⊥平面PAD;
(Ⅱ)由已知中BC⊥BA,BC⊥PA,结合线面垂直的判定定理可得,BC⊥平面PBA,即∠BPC为直线PC与平面PBA所成的角,结合直线PC与平面PBA所成角的正弦值为
3
3
,解三角形PBC,即可得到答案.
(III)由(Ⅰ)MN⊥平面PAD,故∠PMQ即为二面角P-MN-Q的平面角,解三角形PMQ,即可求出二面角P-MN-Q的余弦值.
解答:证明:(Ⅰ)∵PA⊥底面ABCD,MN?底面ABCD
∴MN⊥PA   又MN⊥AD   且PA∩AD=A
∴MN⊥平面PAD  …(3分)
MN?平面PMN∴平面PMN⊥平面PAD  …(4分)
解:(Ⅱ)∵BC⊥BA   BC⊥PA   PA∩BA=A∴BC⊥平面PBA
∴∠BPC为直线PC与平面PBA所成的角
sin∠BPC=
3
3
…(7分)
在Rt△PBC中,PC=BC:sin∠BPC=2
3

PA=
PC2-AC 2
=
(2
3
)
2
-(2
2
)
2
=2
…(9分)
(Ⅲ)由(Ⅰ)MN⊥平面PAD知   PM⊥MN   MQ⊥MN
∴∠PMQ即为二面角P-MN-Q的平面角  …(11分)
PM=
5
,MQ=
2
2

cos∠PMQ=
MQ
PM
=
10
10
…(13分)
点评:本题考查的知识点是二面角的平面角及求法,平面与平面垂直的判定,直线与平面所成的角,其中(1)的关键是根据已知条件,进行空间线线垂直、线面垂直、面面垂直的转化,(II)的关键是确定∠BPC为直线PC与平面PBA所成的角,(III)中关键是确定∠PMQ即为二面角P-MN-Q的平面角,将空间线面夹角和二面角问题转化为解三角形问题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,侧面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求证:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值为
10
5
,求PB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E为BC中点,AE与BD交于O点,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求证:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直线PA与平面ABCD所成角的正切值为
5
2
,PO=2,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是线段PC上一点,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直线AC与平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省济宁一中高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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