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    给出下列算法：
    第一步，输入x的值．
    第二步，当x＞4时，计算y=x+2；否则执行下一步．
    第三步，计算y=
    		4-x
    ．
    第四步，输出y．
    当输入x=0时，输出y=
     
    ．
    考点：算法的概念
    专题：算法和程序框图
    分析：执行算法，当x=0时，不满足条件x＞4，有y=
    		4-x
    =2，即可计算．
    解答： 解：执行算法，有
    x=0
    不满足条件x＞4，有y=
    		4-x
    =2
    输出y的值为2
    故答案为：2．
    点评：本题主要考察算法的概念，属于基础题．
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    下列关系式正确的是（　　）
    A、
    		2
    ∈Q
    B、{a，b}={b，a}
    C、{2}={x|x2=2x}
    D、∅∈{2014}

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    在△ABC中，a，b，c分别是内角A，B，C的对边，AB=5，cos∠ABC=
    1
    5
    ．
    （Ⅰ） 若BC=2，求sin∠ACB的值；
    （Ⅱ） 若D是边AC中点，且BD=
    7
    2
    ，求边AC的长．

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    函数y=lgx的定义域为
     
    ．

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    已知A={x|x2-3x+4=0}，B={x∈R|（x+1）（x2+3x-4）=0}，求满足条件A?P⊆B的集合P．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若复数（a2-3a+2）+（a-2）i是纯虚数，则实数a的值为
     
    ．

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    设集合M={x|x≥-1}，N={x|x≤k}，若M∩N≠￠，则k的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-1]
    B、[-1，+∞）
    C、（-1，+∞）
    D、（-∞，-1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x+
    1
    x
    ．
    （1）证明：f（x）在[1，+∞）上是增函数；
    （2）求f（x）在[2，4]上的最值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求y=2
    1
    3-x
    的值域．

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