A. | 函数f(x)的值域为(0,1] | |
B. | 函数f(x)没有零点 | |
C. | 函数f(x)是(0,+∞)上的减函数 | |
D. | 函数g(x)=f(x)-a有且仅有3个零点时$\frac{3}{4}$<a≤$\frac{4}{5}$ |
分析 当0<x<1时,[x]=0,f(x)=0,故A,B错误;
C中f(0.3)=0,f(1.3)>0,可排除C;
D中因为f(x)=$\frac{[x]}{x}$-a,有且仅有3个零点,则方程$\frac{[x]}{x}$=a在(0,+∞)上有且仅有3个实数根,且a≥0.
在[x]=1时,只能有一个f(x)=a,不同的[x]对应不同的a值,对式子变形可得$\frac{[x]}{[x]+1}$<a≤1,只需讨论
[x]=3,则有 $\frac{3}{4}$<a≤1;若[x]=4,则有 $\frac{4}{5}$<a≤1.最后确定a的范围.
解答 解:当0<x<1时,[x]=0,f(x)=0,故A,B错误;
C中f(0.3)=0,f(1.3)>0,故C错误;
D中因为f(x)=$\frac{[x]}{x}$-a,有且仅有3个零点,
则方程$\frac{[x]}{x}$=a在(0,+∞)上有且仅有3个实数根,且a≥0.
∵x>0,∴[x]≥0; 若[x]=0,则 $\frac{[x]}{x}$=0,不合题意;
若[x]≥1,因为[x]≤x<[x]+1,
∴$\frac{[x]}{[x]+1}$<$\frac{[x]}{x}$≤1,
∴$\frac{[x]}{[x]+1}$<a≤1,
且 $\frac{[x]}{[x]+1}$随着[x]的增大而增大.
故不同的[x]对应不同的a值,
故有[x]=1,2,3.
若[x]=1,则有 $\frac{1}{2}$<a≤1;
若[x]=2,则有 $\frac{2}{3}$<a≤1;
若[x]=3,则有 $\frac{3}{4}$<a≤1;
若[x]=4,则有 $\frac{4}{5}$<a≤1.
要使有三个实数根,即[x]=1,2,3.
∴$\frac{3}{4}$<a≤$\frac{4}{5}$.
故选D.
点评 考查了定义法和抽象函数,难点是对题意的理解和分类讨论.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(x)=x,g(x)=($\sqrt{x}$)2 | B. | $f(x)=\frac{{{x^2}-4}}{x-2}$与g(x)=x+2 | ||
C. | f(x)=1,g(x)=x0 | D. | f(x)=|x|,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x,(x≥0)}\\{-x,(x<0)}\end{array}\right.$ |
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