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若命题甲:(
1
2
)x
2
2x
2x
成等比数列;命题乙:lgx,lg(x+1),lg(x+3)成等差数列,则甲是乙的
 
条件.
分析:本题考查的知识点是本题考查的知识点是必要条件、充分条件与充要条件的判断,对数的运算性质,等比数列、等差数列的性质.我们分别求出命题甲:(
1
2
)x
2
2x
2x
成等比数列;命题乙:lgx,lg(x+1),lg(x+3)成等差数列对应的x的取值范围,然后根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则进行判断.
解答:解:若命题甲:(
1
2
)x
2
2x
2x
成等比数列为真命题,
(
2
2x
)2=(
1
2
)
x
2x

(
2
2x
)2=1

即x∈{1}
若命题乙:lgx,lg(x+1),lg(x+3)成等差数列
2lg(x+1)=lg(x)+lg(x+3)
x>0

(x+1)2=x•(x+3)
x>0

解得x∈{1}
故甲是乙的充要条件
故答案为:充要
点评:判断充要条件的方法是:①若p?q为真命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p?q为假命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p?q为真命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p?q为假命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:①若f(x)为增函数,则[f(x)]2也为增函数;②命题甲:ax2+2ax+1>0的解集是R;命题乙:0<a<1,则命题甲是命题乙成立的充要条件;③设2a=3,2b=6,2c=12,则a、b、c成等差数列.
其中正确命题的序号是
 
(注:把你认为正确命题的序号都填上).

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科目:高中数学 来源: 题型:

若命题甲为:(
1
2
)x
2
2x
2x
成等比数列,命题乙为:lgx,lg(x+1),lg(x+3)成等差数列,则甲是乙的(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若命题甲:(
1
2
)x
2
2x
2x
成等比数列;命题乙:lgx,lg(x+1),lg(x+3)成等差数列,则甲是乙的______条件.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若命题甲:(
1
2
)x
2
2x
2x
成等比数列;命题乙:lgx,lg(x+1),lg(x+3)成等差数列,则甲是乙的______条件.

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