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    设集合U={1，2，3，4，5}，M={3，5}，N={1，4，5}，则M∩（∁UN）=（　　）
    A、{5}
    B、{3}
    C、{2，3，5}
    D、{1，3，4，5}
    考点：交、并、补集的混合运算
    专题：集合
    分析：根据集合的基本运算进行求解即可．
    解答： 解：∵U={1，2，3，4，5}，M={3，5}，N={1，4，5}，
    ∴∁UN={2，3}，M∩（∁UN）={3}，
    故选：B
    点评：本题主要考查集合的基本运算，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知cosα=-
    3
    5
    ，0＜α＜π．
    （1）求tanα的值；
    （2）求sin（α+
    π
    3
    ）的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题p：关于x的不等式x2+2ax+4＞0，对一切x∈R恒成立．命题q：抛物线y2=4ax的焦点在（1，0）的左侧，若p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某学生在复习函数内容时，得出如下一些结论：
    ①函数f（x）=x+
    1
    x
    在（-∞，0）上有最大值-2；
    ②函数f（x）=
    1
    ln(x+2)
    在（-2，+∞）上是减函数；
    ③?a∈R，使函数f（x）=
    x
    (2x+1)(x-a)
    为奇函数；
    ④对数函数具有性质“对任意实数x，y，满足f（xy）=f（x）+f（y）．”；
    其中正确的结论是
     
    （填写你认为正确的结论的序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：若x＞y，则-x＜-y，q：?x0＞0，（x0+1）e x0≤1，下列命题为真的是（　　）
    A、p∧q
    B、（￢p）∨q
    C、（￢p）∨（￢q）
    D、p∨（￢q）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}为等差数列，a1=2，a3=4
    （1）求an；
    （2）数列{bn}，若bn=2an，数列{bn}前n项和记Sn，求Sn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    1
    2
    x2-alnx，其中a＞0．
    （1）若a=3．求曲线f（x）在（1，f（1））处的切线方程；
    （2）若f（x）在区间（1，e）上恰有两个零点，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c．且0＜f（-1）=f（-2）=f（-3）≤3，则（　　）
    A、c≤3B、3＜c≤6
    C、6＜c≤9D、c＞9

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=f（x）的图象经过点（0，-3），且f（4）=f（-2）=5，
    （1）求f（x）的解析式
    （2）若x∈[0，3]，求函数f（x）对应的值域．

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