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实数a∈[-1,1],b∈[0,2].设函数f(x)=-
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x3+
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ax2+bx
的两个极值点为x1,x2,现向点(a,b)所在平面区域投掷一个飞镖,则飞镖恰好落入使x1≤-1且x2≥1的区域的概率为  (  )
分析:本题考查的知识点是几何概型的意义,关键是要找出函数f(x)=-
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x3+
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ax2+bx
的两个极值点为x1,x2,使满足x1≤-1且x2≥1的可行域面积的大小和实数a,b满足a∈[-1,1],b∈[0,2]对应的图形面积的大小.
解答:解:∵f(x)=-
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x3+
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ax2+bx

∴f'(x)=-x2+ax+b的两个零点为x1,x2
∵x1≤-1且x2≥1
f′(-1)=-1-a+b≥0
f′(1)=-1+a+b≥0

在条件实数a∈[-1,1],b∈[0,2]下画出满足上面不等式的图形如右图中阴影部分.
其面积为1,a∈[-1,1],b∈[0,2]围成图形的面积为4
∴现向点(a,b)所在平面区域投掷一个飞镖,则飞镖恰好落入使x1≤-1且x2≥1的区域的概率为 
1
4

故选C.
点评:本题主要考查了利用导数研究函数的极值,以及二元一次不等式(组)与平面区域和几何概型的概率,同时考查了画图的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)若关于x的方程F(x)-m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数f(x)=x|x|+bx+c为奇函数的充要条件是c=0;
②关于x的方程ax2-2ax-1=0有且仅有一个实数根,则实数a=-1;
③若函数f(x)=lg(x2+ax-a)的值域是R,则a≤-4或a≥0;
④若函数y=f(x-1)是偶函数,则函数y=f(x)的图象关于直线x=0对称.
其中所有正确命题的序号是
①②③
①②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

设命题P:x1,x2是方程x2-ax-2=0的两个实根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|对任意实数a∈[-1,1]恒成立,命题Q:函数f(x)=lg[4x2+(m-2)x+1]的值域为全体实数,若P且Q为真,试求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设命题P:x1,x2是方程x2-ax-2=0的两个实根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|对任意实数a∈[-1,1]恒成立,命题Q:不等式|x-2m|-|x|>1(m>0)有解,若P且Q为真,试求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•宿州一模)已知m为实常数,设命题p:函数f(x)=ln(
1+x2
+x)-mx
在其定义域内为减函数;命题q:x1和x2是方程x2-ax-2=0的两个实根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|对任意实数a∈[-1,1]恒成立.
(1)当p是真命题,求m的取值范围;
(2)当“p或q”为真命题,“p且q”为假命题时,求m的取值范围.

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