精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.在△ABC中BC=$\sqrt{5}$,sinC=2sinA,则边AB的长为$2\sqrt{5}$.

分析 三角形中已知两角和一边长,可考虑用正弦定理,从而本题用上正弦定理即可得出答案.

解答 解:如图,
△ABC中BC=$\sqrt{5}$,sinC=2sinA;
∴由正弦定理得:$\frac{\sqrt{5}}{sinA}=\frac{AB}{2sinA}$;
∴$AB=2\sqrt{5}$.
故答案为:$2\sqrt{5}$.

点评 考查正弦定理的运用,一般知道两角和一边时,便可考虑用正弦定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知双曲线$\frac{x^2}{a^2}$-$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)和圆x2+y2=a2+b2在第一象限的交点为P,F1和A为双曲线的左焦点和右顶点,连接PF1,过点A作AM⊥PF1于点M,若$\overrightarrow{{F}_{1}M}$=3$\overrightarrow{MP}$,则△AF1M的面积为$\frac{27}{4}$,则此双曲线的方程为(  )
A.$\frac{x^2}{4}$-$\frac{y^2}{12}$=1B.$\frac{x^2}{2}$-$\frac{y^2}{6}$=1C.$\frac{x^2}{4}$-$\frac{y^2}{3}$=1D.$\frac{x^2}{2}$-y2=1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知a,b是空间两条异面直线,它们所成的角为80°,过空间一点P作直线l,使l与a,b所成角均为50°,这样的l有(  )
A.1条B.2条C.3条D.4条

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.已知A={(x,y)|x-2y=0},B={(x,y)|$\frac{y-1}{x-2}$=0},则A∪B等于(  )
A.{(x,y)|(x-2y)(y-1)=0}B.{(x,y)|(x-2y)(y-1)=0,x≠2}
C.{(2,1)}D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.若a+2b=12,则2a+2b+1的最小值为48.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知在△ABC中,试证:$\frac{π}{3}$≤$\frac{aA+bB+cC}{a+b+c}$<$\frac{π}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.用反证法证明命题“如果a>b,那么$\root{3}{a}$>$\root{3}{b}$”时,假设的内容应为$\root{3}{a}$<$\root{3}{b}$或$\root{3}{a}$=$\root{3}{b}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.某地区在高一年级学完《数学必修1》后进行评估测试.现从所有参加测试的全体学生中随机抽取500名学生的试卷进行统计分析,就学生的成绩制成频率分布直方图(如图).
(1)在这500名学生中,成绩不低于80分的有多少人?
(2)设成绩不低于60分为合格,求这次评估测试的合格率;
(3)估计这次评估测试的中位数、众数.(结果保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别中是a,b,c,若(a+b+c)(a+b-c)=ab,则角C=(  )
A.30°B.150°C.60°D.120°

查看答案和解析>>

同步练习册答案