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如图,四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是两个边长为2的正三角形,DC=4,O为BD的中点,E为PA的中点.
(1)求证:OE∥平面PDC;
(4)求证:平面PBD⊥平面ABCD.
分析:(Ⅰ)如图所示,连接AO并延长交DC于点F,连接BF、PF,可证得AO=OF,再由已知AE=EP,可利用三角形的中位线定理即可证明结论.
(Ⅱ)如图所示,根据面面垂直的判定定理,只要证明其中一个平面经过另一个平面的一条垂线即可,从图可看出,只要证PO⊥平面ABCD即可.
解答:证明:(Ⅰ)如图所示,连接AO并延长交DC于点F,连接BF、PF.
∵AB∥DC,BO=OD,∴
AO
OF
=
BO
OD
=1
,∴AO=OF,
又∵AE=EP,根据三角形的中位线定理可得OE∥PF,
而OE?平面PDC,PF?平面PDC,
∴OE∥平面PDC.
(Ⅱ)∵△PAB和△PAD是两个边长为2的正三角形,∴PB=PD=2,
又BO=OD,∴PO⊥BD.
∵AB⊥AD,∴在Rt△ABD中,由勾股定理可得,BD=
AD2+AB2
=2
2

∴OB=
2

在Rt△POB中,由勾股定理可得,PO=
PB2-OB2
=
2

在Rt△ABD中,AO=
1
2
BD
=
2

在△PAO中,PO2+OA2=4=PA2,由勾股定理得逆定理得PO⊥AO.
又∵BD∩AF=O,∴PO⊥平面ABCD.
∵PO?平面PBD,
∴平面PBD⊥平面ABCD.
点评:本题考查了线面平行和面面垂直,充分利用线线平行、垂直得到线面平行和面面垂直的转化思想是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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