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函数y=
x-1
的定义域是(  )
A、[0,+∞)
B、[1,+∞)
C、(-∞,0]
D、(-∞,1]
考点:函数的定义域及其求法
专题:函数的性质及应用
分析:根据函数成立的条件,即可求出函数的定义域.
解答:解:要使函数有意义,则x-1≥0,即x≥1,
即函数的定义域为[1,+∞),
故选:B
点评:本题主要考查函数定义域的求法,要求熟练掌握常见函数成立的条件,比较基础.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合M={x∈Z|0≤x<2},P={x∈R|x2≤4},则M∩P=(  )
A、{1}B、{0,1}C、MD、P

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合M={x|x2-2x-3<0},N={x|log2x<0},则M∩N等于(  )
A、(-1,0)B、(-1,1)C、(0,1)D、(1,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|log2x≥0},B={x|x(x-2)≤0},则(∁RA)∩B=(  )
A、[0,2]B、(0,1)C、[0,1)D、(1,2]

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A={x||x-1|≤2},B={x|x2-3x-4≤0},则∁R(A∩B)=(  )
A、(-∞,-1)∪(1,+∞)B、(-∞,3)∪(4,+∞)C、(-∞,2)∪(2,+∞)D、(-∞,-1)∪(3,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=2
x
的值域是(  )
A、[0,+∞)
B、[1,+∞)
C、(-∞,+∞)
D、[
2
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四个图中,哪个可能是函数y=
10ln|x+1|
x+1
的图象(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值分别为M、m,那么m(b-a)≤△
 
b
a
f(x)≤M(b-a).根据这一结论求出△
 
2
-1
2 -x2的取值范围(  )
A、[0,3]
B、[
3
16
,3]
C、[
3
16
3
2
]
D、[
3
2
,3]

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科目:高中数学 来源: 题型:

用二分法求方程lgx=3-x的近似解,可以取的一个区间是(  )
A、(0,1)B、(1,2)C、(2,3)D、(3,4)

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