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【题目】已知函数的定义域分别为,若存在常数,满足:①对任意,恒有,且.②对任意,关于的不等式组恒有解,则称的一个“型函数”.

(1)设函数,求证:的一个“型函数”;

(2)设常数,函数.的一个“型函数”,求的取值范围;

(3)设函数.问:是否存在常数,使得函数的一个“型函数”?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.

【答案】(1)证明见解析;(2);(3).

【解析】

1)由恒成立,①成立,根据解析式,为不等式组的一个解,得②成立,即可证明结论;

(2)的一个“型函数”,满足①对任意,求出的范围,②对任意,关于的不等式组恒有解,

转化为求函数的最值,可求出的范围,即可求解;

3)由的一个“型函数”,与(2)同理,将同时满足①②条件的参数求出,即可求解.

1)①

任意,且

因为

为不等式的一个解,

所以的一个“型函数”;

2)①对任意

②对任意,关于的不等式组恒有解,

,即

因为关于的不等式组恒有解,所以

恒成立,

综上,

3)①对任意对任意

②对任意,关于的不等式组恒有解,

考虑

由于时,单调递增,

(舍去),

,记方程的根为

,则

为不等式组的一个解,

,取

综上,.

练习册系列答案
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【题目】已知曲线的极坐标方程是.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线的参数方程是为参数).

(Ⅰ)将曲线的极坐标方程化为直角坐标方程;

(Ⅱ)若直线与曲线相交于两点,且,求直线的倾斜角的值.

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【题目】已知都是各项为正数的数列,且.对任意的正整数n,都有成等差数列,成等比数列.

(1)求数列的通项公式;

(2)若存在p>0,使得集合M=恰有一个元素,求实数的取值范围

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【题目】某校共有学生2000人,其中男生1100人,女生900人为了调查该校学生每周平均课外阅读时间,采用分层抽样的方法收集该校100名学生每周平均课外阅读时间(单位:小时)

1)应抽查男生与女生各多少人?

2)如图,根据收集100人的样本数据,得到学生每周平均课外阅读时间的频率分布直方图,其中样本数据分组区间为.若在样本数据中有38名女学生平均每周课外阅读时间超过2小时,请完成每周平均课外阅读时间与性别的列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均课外阅读时间与性别有关”.

男生

女生

总计

每周平均课外阅读时间不超过2小时

每周平均课外阅读时间超过2小时

总计

附:

0.100

0.050

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

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【题目】设数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an﹣2(nN*),数列{bn}满足bn=(2n﹣1)an,数列{bn}的前n项和Tn(nN*),

(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;

(2)求数列{bn}的前n项和Tn

(3)求 的最小值以及取得最小值时n的值.

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【题目】下列命题中正确的命题是(

A.标准差越小,则反映样本数据的离散程度越大

B.在回归直线方程中,当解释变量每增加1个单位时,则预报变量减少0.4个单位

C.对分类变量来说,它们的随机变量的观测值越小,有关系的把握程度越大

D.在回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好

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【题目】已知函数).

(1)若不等式的解集为,求的取值范围;

(2)当时,解不等式

(3)若不等式的解集为,若,求的取值范围.

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【题目】如图,在三棱锥中,底面是边长为的正三角形,,且分别是中点,则异面直线所成角的余弦值为__________

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【题目】为了丰富学生的课外文化生活,某中学积极探索开展课外文体活动的新途径及新形式,取得了良好的效果.为了调查学生的学习积极性与参加文体活动是否有关,学校对200名学生做了问卷调查,列联表如下:

参加文体活动

不参加文体活动

合计

学习积极性高

80

学习积极性不高

60

合计

200

已知在全部200人中随机抽取1人,抽到学习积极性不高的学生的概率为.

1)请将上面的列联表补充完整;

2)是否有99.9%的把握认为学习积极性高与参加文体活动有关?请说明你的理由;

3)若从不参加文体活动的同学中按照分层抽样的方法选取5人,再从所选出的5人中随机选取2人,求至少有1人学习积极性不高的概率.

附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中.

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