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在等差数列中,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足),则是否存在这样的实数使得为等比数列;
(3)数列满足为数列的前n项和,求.

(1)
(2)存在使得为等比数列.
(3)

解析试题分析:解:(1)因为是一个等差数列,所以.
设数列的公差为,则,故;故.……3分
(2).
假设存在这样的使得为等比数列,则,即
整理可得. 即存在使得为等比数列.……7分
(3)∵
……9分

. ……12分
考点:等差数列和等比数列
点评:主要是考查了两个常用数列的概念和通项公式以及数列的求和的运用,属于基础题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的前项和为,且的等差中项,等差数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前项和为.已知,,.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 求数列的通项公式;
(Ⅲ) 证明:对一切正整数,有.

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在等比数列中,已知,公比,等差数列满足.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)记,求数列的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)= m·log2x + t的图象经过点A(4,1)、点B(16,3)及点C(Sn,n),其中Sn为数列{an}的前n项和,n∈N*.
(Ⅰ)求Sn和an
(Ⅱ)设数列{bn}的前n项和为Tn , bn = f(an) – 1, 求不等式Tn£ bn的解集,n∈N*.

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设数列满足
(Ⅰ)求,并由此猜想的一个通项公式,证明你的结论;
(II)若,不等式对一切都成立,求正整数m的最大值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列满足,其中为实数,且
(1)求证:时数列是等比数列,并求
(2)设,求数列的前项和
(3)设,记,设数列的前项和为,求证:对任意正整数都有.

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已知数列满足:(其中常数).
(1)求数列的通项公式;
(2)当时,数列中是否存在不同的三项组成一个等比数列;若存在,求出满足条件的三项,若不存在,说明理由。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列 的前项和为,设,且.
(1)证明{}是等比数列;
(2)求.

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