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已知,试证明至少有一个不小于1.

见解析

解析试题分析:先假设结论的反面成立,即假设均小于1,即,则有,然后通过不等式推出矛盾即可.
假设均小于1,即,则有
,矛盾.   所以原命题成立
考点:反证法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下列式子:

则可以猜想的结论为:__________________

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题


(1)由“若”类比“若为三个向量则
(2)在数列中,猜想
(3)在平面内“三角形的两边之和大于第三边”类比在空间中“四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积”
(4)已知,则.
上述四个推理中,得出的结论正确的是____ .(写出所有正确结论的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(1)用反证法证明:在一个三角形中,至少有一个内角大于或等于
(2)已知,试用分析法证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1)求证:当时,
2)证明: 不可能是同一个等差数列中的三项

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数.

(1)试给出f(4),f(5)的值,并求f(n)的表达式(不要求证明);
(2)证明:+…+<.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

若不等式+…+>对一切正整数n都成立,猜想正整数a的最大值,并证明结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

⑴用综合法证明:
⑵用反证法证明:若均为实数,且,求证中至少有一个大于0.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

用反证法证明:如果x>,那么x2+2x-1≠0.

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