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1.101(9)化为十进制数为(  )
A.9B.11C.82D.101

分析 利用累加权重法,即可将九进制数转化为十进制,从而得解.

解答 解:由题意,101(9)=1×92+0×91+1×90=82,
故选:C.

点评 本题考查九进制与十进制之间的转化,熟练掌握九进制与十进制之间的转化法则是解题的关键,属于基本知识的考查.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.如图在三棱锥S-ABC中,CA=CB=3,∠ACB=30°,高SO=8,动点M、N分别在线段BC上SO上,且SN=2CM=2x,则下列四个图象中大致描绘了四面体AMCN的体积V与x变化关系(其中x∈(0,3])的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=lnx-$\frac{ax+1}{x-1}$,a∈R,且f'(2)=$\frac{5}{2}$.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)证明:与曲线y=lnx(x>1)和y=ex都相切的直线有且只有一条.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.下列命题成立的是(  )
A.若¬p、¬q均为真命题,则p∨q为真命题
B.命题“若x2+2x<0,则-2<x<0”的逆否命题为“若-2<x<0,则x2+2x<0”
C.方程x2=1的一个必要不充分条件是x=1
D.抛掷3枚质地均匀的硬币,事件“至少有两枚硬币正面向上”等价于“至多有一枚硬币反面向上”

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知双曲线C1:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦点为抛物线C2:y2=2px的焦点F,且点F到双曲线的一条渐近线的距离为$\sqrt{3}$,若双曲线C1与抛物线C2在第一象限内的交点为P(x0,2$\sqrt{6}$),则该双曲线的离心率e为(  )
A.$\sqrt{2}$B.2C.$\sqrt{3}$D.1+$\sqrt{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.在△ABC中,三个内角A、B、C成等差数列,且cosA=$\frac{2}{3}$,则sinC=(  )
A.$\frac{-2\sqrt{3}+\sqrt{5}}{6}$B.$\frac{2\sqrt{3}+\sqrt{5}}{6}$C.$\frac{2\sqrt{3}-\sqrt{5}}{6}$D.$\frac{-2\sqrt{3}-\sqrt{5}}{6}$

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13.已知数列{an}与{bn}的前n项和分别为An和Bn,且对任意n∈N*,an+1-an=2(bn+1-bn)恒成立.
(1)若An=n2,b1=2,求Bn
(2)若对任意n∈N*,都有an=Bn及$\frac{{b}_{2}}{{a}_{1}{a}_{2}}$+$\frac{{b}_{3}}{{a}_{2}{a}_{3}}$+$\frac{{b}_{4}}{{a}_{3}a4}$+…+$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$<$\frac{1}{3}$成立,求正实数b1的取值范围;
(3)若a1=2,bn=2n,是否存在两个互不相等的整数s,t(1<s<t),使$\frac{{A}_{1}}{{B}_{1}}$,$\frac{{A}_{s}}{{B}_{s}}$,$\frac{{A}_{t}}{{B}_{t}}$成等差数列?若存在,求出s,t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.双曲线E1:$\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{5}$=1的左右焦点分别为F1,F2,椭圆E2:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)与双曲线E1有公共的焦点,且E1,E2在第一象限和第四象限的交点分别为M,N,弦MN过F2,则椭圆E2的标准方程为(  )
A.$\frac{{x}^{2}}{\frac{81}{4}}$+$\frac{{y}^{2}}{\frac{45}{4}}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{13}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1C.$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{7}$=1D.$\frac{{x}^{2}}{5}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.若函数y=ex+ax有大于零的极值点,则实数a的取值范围是(  )
A.a>-1B.$a>-\frac{1}{e}$C.a<-1D.$a<-\frac{1}{e}$

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